瑞士：印前圖形設計課程受青睞
2012-02-09 08:55 來(lái)源：中國新聞出版網(wǎng) 責編：王岑
- 摘要：
- 目前，瑞士總共有13所職業(yè)學(xué)校為印刷行業(yè)培訓學(xué)生。其中9所在瑞士德語(yǔ)地區，其余的分布在法語(yǔ)和意大利語(yǔ)地區。在法語(yǔ)和意大利語(yǔ)地區，柔印、包裝和造紙技術(shù)職業(yè)的學(xué)生未包括在統計之內。
【CPP114】訊：目前，瑞士總共有13所職業(yè)學(xué)校為印刷行業(yè)培訓學(xué)生。其中9所在瑞士德語(yǔ)地區，其余的分布在法語(yǔ)和意大利語(yǔ)地區。在法語(yǔ)和意大利語(yǔ)地區，柔印、包裝和造紙技術(shù)職業(yè)的學(xué)生未包括在統計之內。
在瑞士的德語(yǔ)地區和拉丁語(yǔ)地區的教育理念明顯不同。在德語(yǔ)地區，職業(yè)基礎教育依然扎根在社會(huì )和經(jīng)濟方面。而拉丁語(yǔ)地區則不同，那里采用全日制培訓（例如，多媒體設計人員）。
類(lèi)似德國一樣，印前圖形設計培訓在瑞士德語(yǔ)地區依然是深受青年人愛(ài)戴的職業(yè)。趨勢也繼續向專(zhuān)科層面發(fā)展。版面編排設計師（頒發(fā)聯(lián)邦專(zhuān)業(yè)證書(shū)）連同印刷業(yè)務(wù)員（頒發(fā)聯(lián)邦專(zhuān)業(yè)證書(shū)）屬于提供的最喜愛(ài)的進(jìn)修機會(huì )。提供高等專(zhuān)科學(xué)校培訓也是上升的機會(huì )。
瑞士作為歐洲少數國家之一，與德國、奧地利和丹麥一起實(shí)行雙元制教育系統。這意味著(zhù)，通常學(xué)生在培訓期間每周只有一天到職業(yè)學(xué)校上課。在瑞士除去企業(yè)和職業(yè)學(xué)校之外，還有第三個(gè)培訓地點(diǎn)，即所謂的跨企業(yè)講座班。在講座班用職業(yè)學(xué)校的方法進(jìn)行實(shí)際訓練。瑞士唯一最大的可視通信行業(yè)協(xié)會(huì )（Viscom）在資金和組織上支持職業(yè)教育。
目前，瑞士印刷行業(yè)擁有近2000家企業(yè)，從業(yè)人員約2萬(wàn)人。其中不包括出版企業(yè)和各種較小的部門(mén)。印刷行業(yè)年銷(xiāo)售額達56億歐元。在這些企業(yè)內，全國約有2300名學(xué)生在4種職業(yè)接受培訓：印前圖形設計員960人、多媒體設計員320人、印刷技師720人和平面媒體處理員。將于2012年夏季起，首次在印刷行業(yè)開(kāi)設兩年的基礎職業(yè)教育，頒發(fā)瑞士聯(lián)邦技術(shù)證書(shū)和平面媒體從業(yè)人員證書(shū)。
瑞士有3個(gè)職業(yè)培訓地點(diǎn)：企業(yè)、職業(yè)學(xué)校和跨企業(yè)的講座班。通常學(xué)生在4年基礎教育的大多數時(shí)間內是在企業(yè)度過(guò)的，學(xué)生與企業(yè)簽訂培訓合同。職業(yè)學(xué)校是第二個(gè)學(xué)習地點(diǎn)。每周一至兩天在學(xué)校上課。印前圖形設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生在第一學(xué)年80％的時(shí)間在校上課。第三個(gè)學(xué)習地點(diǎn)，即跨企業(yè)的講座班由可視通信行業(yè)協(xié)會(huì )經(jīng)管。
在4年培訓過(guò)程中，印前圖形設計的學(xué)生在7個(gè)不同的專(zhuān)題方面總共在講座班學(xué)習30天，印刷技師培訓的學(xué)生在講座班學(xué)習12天，平面媒體從業(yè)人員培訓的學(xué)生，根據不同的專(zhuān)業(yè)在講座班學(xué)習15天和29天。
職業(yè)教育由聯(lián)邦管理。瑞士現有約250項不同的教育條例，由26個(gè)州執行。這些州經(jīng)管職業(yè)學(xué)校�？缙髽I(yè)的講座班由相應的行業(yè)協(xié)會(huì )組織并給予資金支持。協(xié)會(huì )同樣負責招聘畢業(yè)生活動(dòng)。行業(yè)協(xié)會(huì )與各州合作負責學(xué)生畢業(yè)考試。
自2003年以來(lái)，瑞士在每?jì)赡昱e行的世界職業(yè)技能大賽中，每屆都是歐洲最佳的國家。目前，在“膠印”項目中瑞士榮獲世界冠軍。
展望未來(lái)，根據瑞士可視通信行業(yè)協(xié)會(huì )進(jìn)行的培訓需求分析表明，未來(lái)特別在平面媒體處理方面，存在對專(zhuān)業(yè)人員增加的需求。目前，這個(gè)預測已得到證實(shí)。但是，在媒體生產(chǎn)包括印前圖形設計和多媒體設計人員方面，預計也需要增加大量專(zhuān)業(yè)人員。
經(jīng)濟的發(fā)展依然將迅速改變對人才的需要。這意味著(zhù)，如果印刷行業(yè)想要保持其能力并繼續擴大，那么負責培訓的單位總要滿(mǎn)足新的要求。
在瑞士的德語(yǔ)地區和拉丁語(yǔ)地區的教育理念明顯不同。在德語(yǔ)地區，職業(yè)基礎教育依然扎根在社會(huì )和經(jīng)濟方面。而拉丁語(yǔ)地區則不同，那里采用全日制培訓（例如，多媒體設計人員）。
類(lèi)似德國一樣，印前圖形設計培訓在瑞士德語(yǔ)地區依然是深受青年人愛(ài)戴的職業(yè)。趨勢也繼續向專(zhuān)科層面發(fā)展。版面編排設計師（頒發(fā)聯(lián)邦專(zhuān)業(yè)證書(shū)）連同印刷業(yè)務(wù)員（頒發(fā)聯(lián)邦專(zhuān)業(yè)證書(shū)）屬于提供的最喜愛(ài)的進(jìn)修機會(huì )。提供高等專(zhuān)科學(xué)校培訓也是上升的機會(huì )。
瑞士作為歐洲少數國家之一，與德國、奧地利和丹麥一起實(shí)行雙元制教育系統。這意味著(zhù)，通常學(xué)生在培訓期間每周只有一天到職業(yè)學(xué)校上課。在瑞士除去企業(yè)和職業(yè)學(xué)校之外，還有第三個(gè)培訓地點(diǎn)，即所謂的跨企業(yè)講座班。在講座班用職業(yè)學(xué)校的方法進(jìn)行實(shí)際訓練。瑞士唯一最大的可視通信行業(yè)協(xié)會(huì )（Viscom）在資金和組織上支持職業(yè)教育。
目前，瑞士印刷行業(yè)擁有近2000家企業(yè)，從業(yè)人員約2萬(wàn)人。其中不包括出版企業(yè)和各種較小的部門(mén)。印刷行業(yè)年銷(xiāo)售額達56億歐元。在這些企業(yè)內，全國約有2300名學(xué)生在4種職業(yè)接受培訓：印前圖形設計員960人、多媒體設計員320人、印刷技師720人和平面媒體處理員。將于2012年夏季起，首次在印刷行業(yè)開(kāi)設兩年的基礎職業(yè)教育，頒發(fā)瑞士聯(lián)邦技術(shù)證書(shū)和平面媒體從業(yè)人員證書(shū)。
瑞士有3個(gè)職業(yè)培訓地點(diǎn)：企業(yè)、職業(yè)學(xué)校和跨企業(yè)的講座班。通常學(xué)生在4年基礎教育的大多數時(shí)間內是在企業(yè)度過(guò)的，學(xué)生與企業(yè)簽訂培訓合同。職業(yè)學(xué)校是第二個(gè)學(xué)習地點(diǎn)。每周一至兩天在學(xué)校上課。印前圖形設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生在第一學(xué)年80％的時(shí)間在校上課。第三個(gè)學(xué)習地點(diǎn)，即跨企業(yè)的講座班由可視通信行業(yè)協(xié)會(huì )經(jīng)管。
在4年培訓過(guò)程中，印前圖形設計的學(xué)生在7個(gè)不同的專(zhuān)題方面總共在講座班學(xué)習30天，印刷技師培訓的學(xué)生在講座班學(xué)習12天，平面媒體從業(yè)人員培訓的學(xué)生，根據不同的專(zhuān)業(yè)在講座班學(xué)習15天和29天。
職業(yè)教育由聯(lián)邦管理。瑞士現有約250項不同的教育條例，由26個(gè)州執行。這些州經(jīng)管職業(yè)學(xué)校�？缙髽I(yè)的講座班由相應的行業(yè)協(xié)會(huì )組織并給予資金支持。協(xié)會(huì )同樣負責招聘畢業(yè)生活動(dòng)。行業(yè)協(xié)會(huì )與各州合作負責學(xué)生畢業(yè)考試。
自2003年以來(lái)，瑞士在每?jì)赡昱e行的世界職業(yè)技能大賽中，每屆都是歐洲最佳的國家。目前，在“膠印”項目中瑞士榮獲世界冠軍。
展望未來(lái)，根據瑞士可視通信行業(yè)協(xié)會(huì )進(jìn)行的培訓需求分析表明，未來(lái)特別在平面媒體處理方面，存在對專(zhuān)業(yè)人員增加的需求。目前，這個(gè)預測已得到證實(shí)。但是，在媒體生產(chǎn)包括印前圖形設計和多媒體設計人員方面，預計也需要增加大量專(zhuān)業(yè)人員。
經(jīng)濟的發(fā)展依然將迅速改變對人才的需要。這意味著(zhù)，如果印刷行業(yè)想要保持其能力并繼續擴大，那么負責培訓的單位總要滿(mǎn)足新的要求。
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