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上海：試點(diǎn)“電子書(shū)包”亮相新學(xué)期

2012-02-09 08:46 來(lái)源：中國新聞出版網(wǎng) 責編：王岑

摘要：: 新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，上海不少中小學(xué)學(xué)生的書(shū)包集體“瘦身”，因為他們用上了“電子書(shū)包”。通過(guò)這種數字化課程環(huán)境建設與學(xué)習方式變革的試驗，學(xué)生們不僅能在課堂上進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，還能在課外查漏補缺，展示出教學(xué)新氣象。

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　　【CPP114】訊：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，上海不少中小學(xué)學(xué)生的書(shū)包集體“瘦身”，因為他們用上了“電子書(shū)包”。通過(guò)這種數字化課程環(huán)境建設與學(xué)習方式變革的試驗，學(xué)生們不僅能在課堂上進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，還能在課外查漏補缺，展示出教學(xué)新氣象。
　　
　　據介紹，去年年底，上海市虹口區啟動(dòng)了第二批“電子書(shū)包”試點(diǎn)項目，參與學(xué)校擴大到18所，仍然是每個(gè)學(xué)校一個(gè)年級試點(diǎn)，約有1700名學(xué)生參加。
　　
　　記者2月7日來(lái)到試點(diǎn)學(xué)校之一的四平中學(xué)，只見(jiàn)初二（3）班的英語(yǔ)老師張潔正在幻燈屏幕上手把手地教學(xué)生如何使用新版“電子書(shū)包”。張潔說(shuō)，“電子書(shū)包”已經(jīng)把大部分的語(yǔ)法知識、單詞、習題等包含進(jìn)去，學(xué)生在資源選擇上很便捷，只要登錄自己特定的賬號就能使用。
　　
　　課堂上，學(xué)生們打開(kāi)“電子書(shū)包”輸入相應操作，老師就能在終端看到學(xué)生完成作業(yè)的情況以及假期的學(xué)習進(jìn)度。學(xué)生鄭豐告訴記者，“電子書(shū)包”把娛樂(lè )和學(xué)習結合在一起，不再局限于以前的文本教材，充分利用了學(xué)習資源。記者打開(kāi)他的“電子書(shū)包”發(fā)現，專(zhuān)用的學(xué)習軟件不僅對他的答題情況給予評分，還全面解釋答題思路，記錄和跟蹤了學(xué)生的答題檔案，把學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生和老師。學(xué)生們能夠盡快發(fā)現自己的特長(cháng)與不足，并選擇自己的薄弱環(huán)節強化訓練。
　　
　　與以前的板書(shū)教學(xué)相比，利用“電子書(shū)包”教學(xué)更加流暢而富有針對性。以張潔的英語(yǔ)課為例，她只需指導學(xué)生在“電子書(shū)包”中打開(kāi)新的教學(xué)篇目，并提出任務(wù)要求，學(xué)生自己就能完成操作。學(xué)生們還可以通過(guò)“電子書(shū)包”分享課堂筆記。“學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，也充當起‘小老師’角色，學(xué)習自主意識比以前大大提高。”張潔說(shuō)。初二（3）班學(xué)生李佳音告訴記者，以前碰到不會(huì )解答的問(wèn)題只能詢(xún)問(wèn)老師，老師不在就沒(méi)辦法了�，F在遇到不會(huì )的問(wèn)題，馬上就可以通過(guò)“電子書(shū)包”，以網(wǎng)絡(luò )的途徑尋找答案，十分有趣。
　　
　　四平中學(xué)校長(cháng)周榮輝說(shuō)，學(xué)校引進(jìn)“電子書(shū)包”，就是想搭建一個(gè)平臺讓學(xué)生自主學(xué)習，老師也會(huì )大量搜集精品教學(xué)資源，輸入學(xué)生的“電子書(shū)包”，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。

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