帶著(zhù)這個(gè)話(huà)題，《中國新聞出版報》記者連線(xiàn)人民教育出版社（以下簡(jiǎn)稱(chēng)人教社）教材中心，該社利用數字出版技術(shù)改造出版印刷手段做了一個(gè)重要的項目——中小學(xué)教科書(shū)遠程傳版。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗，目前該項目已全面完成。該中心負責人就此建議，企業(yè)在數字出版建設的規劃時(shí)就要考慮周全，最好是將新型出版的數字化與傳統出版的數字化統籌考慮與規劃。
 

　　傳統教材印制“膠片工藝”的缺陷

　　目前，大量的中小學(xué)教材出版仍然處在基于膠片的出版工藝，排版廠(chǎng)為出版社提供最終成品膠片，出版社為印刷廠(chǎng)提供膠片去曬版、印刷，這種工藝存在以下缺陷。
 

　　1.生產(chǎn)和管理成本高。膠片的生產(chǎn)和保管既不環(huán)保又耗費大量的空間，遠不如利用數據庫對電子文件進(jìn)行管理那樣方便和低成本。
 

　　2.質(zhì)量難以保證。中小學(xué)教材印刷存在印量大、周期短、加印次數多等特點(diǎn)。全國各省印刷、裝訂方式復雜，出版社提供的中小學(xué)教材的膠片大多需要根據各省各印點(diǎn)實(shí)際情況進(jìn)行重新拼版，拼版費用較高。膠片多次利用會(huì )帶臟、劃痕、馬蹄印，翻拷次數增多造成質(zhì)量降低，不能保證印制質(zhì)量。
 

　　3.出版效率低。郵寄膠片、取送膠片、印廠(chǎng)手工二次處理膠片比電子文件的傳輸與處理要慢得多，特別是出版旺季暴露的這些問(wèn)題非常明顯。
 

　　4.隨著(zhù)激光照排機的逐步停產(chǎn)、ctp直接制版技術(shù)的快速發(fā)展，基于膠片的出版工藝無(wú)法與ctp技術(shù)對接，已經(jīng)成為了技術(shù)發(fā)展的瓶頸。
 

　　基于膠片的出版工藝，限制了教材出版質(zhì)量的提升，也制約了數字出版技術(shù)在教材出版領(lǐng)域的應用。
 

　　教材出版探尋數字技術(shù)解決方案

　　相比出版業(yè)教材出版的膠片印制方式，報業(yè)出版電子文件的制作和傳輸方式早已走在了前面。報社給代印點(diǎn)傳輸電子文件已有20年的時(shí)間，ctp應用也已普及，報業(yè)正充分享受著(zhù)數字出版工藝所帶來(lái)的種種好處。然而，人教社相關(guān)負責人深知，中小學(xué)教材有其自身特點(diǎn)，需要在全國各省進(jìn)行印制發(fā)行。
 

　　各教材出版單位多年來(lái)一直期望用電子傳輸替代膠片工藝，以提高質(zhì)量、提高效率、降低成本；人教社甚至還曾考慮采用衛星傳版的方式，但這種方式存在兩個(gè)問(wèn)題：一是圖書(shū)排版所用的軟件非常多，復雜的排版環(huán)境無(wú)法保證電子文件接收后能被準確識別，這對于教材印制來(lái)說(shuō)是不能承受的；二是衛星傳版需要前期投入大量的資金進(jìn)行硬件設備的購置，印廠(chǎng)無(wú)法承擔。衛星傳版的設想終被放棄。
 

　　2006年，隨著(zhù)ctp和pdf數字化出版流程技術(shù)逐步成熟并開(kāi)始在行業(yè)內推廣，人教社在北大方正的協(xié)作下，經(jīng)過(guò)近3年的努力，于2009年終于逐步解決了遇到的主要技術(shù)問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)一年的地區性試驗，正式全面啟動(dòng)該項目的統一運作。
 

　　人教社負責人告訴記者，一年來(lái)，該社在山東、安徽、河北、重慶四�。ㄊ校┻M(jìn)行了3個(gè)季度中小學(xué)教材的正式生產(chǎn)試驗。試驗前，他們在四�。ㄊ校┐罱�了傳版和電子文件管理系統和接收平臺。初試便達到了預期目標，即：傳輸內容的準確不變、傳輸網(wǎng)絡(luò )的安全、電子文件的有序管理、傳輸效率的大幅度提高。
 

　　人教社通過(guò)自己的實(shí)踐，實(shí)現了遠程傳版技術(shù)在中小學(xué)教科書(shū)出版印刷中的應用。據介紹，該經(jīng)驗一旦得到推廣，將改變我國中小學(xué)教材出版工作的整體面貌，帶動(dòng)大批出版、印刷企業(yè)享受出版數字化浪潮帶來(lái)的好處，大幅度提升中小學(xué)教材印制水平，提高工作效率，降低生產(chǎn)成本，提高競爭力。他們真切地感受到：傳統出版的數字化建設將極大地促進(jìn)基礎教育事業(yè)的發(fā)展，對圖書(shū)出版行業(yè)、書(shū)刊印刷行業(yè)在新時(shí)期的發(fā)展起到關(guān)鍵作用。
 

　　電子傳版應用要注意4個(gè)問(wèn)題

　　人教社在自己的數字化遠程傳版的試驗中總結了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗和應注意的問(wèn)題供同行參考。
 

　　1.保證排版單位給出版社提交內容正確的印刷電子文件。
 

　　利用作業(yè)管理對排版工藝進(jìn)行生產(chǎn)管理以及“替換頁(yè)”、清樣簽發(fā)控制、自動(dòng)檢查字體圖像與圖形是否符合印制要求、頁(yè)面合并、印刷校驗碼等技術(shù)，來(lái)有效防止“黑改紅”現象出現，以保證排版單位給出版社提交的pdf版式電子文件內容一定是正確的、與編輯簽字的清樣是對應的。
 

　　2.利用數據庫技術(shù)進(jìn)行電子文件的管理。
 

　　對排版廠(chǎng)提交的pdf版式電子文件進(jìn)行管理，如封面、內文、插頁(yè)的自動(dòng)合并，封面庫、插頁(yè)庫、內文庫分別管理，印刷pdf、閱讀pdf分別管理，電子文件的審核，新書(shū)、修訂、重排、重印、轉季的數據管理，印刷校驗的驗證與管理、對代理單位或代印點(diǎn)的電子文件授權、傳輸管理等。如果沒(méi)有數據庫來(lái)進(jìn)行管理，那么采用傳統的刻盤(pán)方式保存與管理，則會(huì )非�；靵y。更重要的是，因為工藝管理不到位而可能導致最終的出版事故發(fā)生。
 

　　3.保證印制環(huán)節不出現事故。
 

　　代印廠(chǎng)接收到出版社給的電子文件后，先自動(dòng)二次生成印刷校驗碼，同時(shí)自動(dòng)與出版社的印刷校驗碼進(jìn)行比對，利用計算機輔助校對替代了人工校對，無(wú)誤后再進(jìn)行ctp制版、印刷。印刷自動(dòng)校驗的應用，既可用于新版書(shū)，也可用于修訂再版書(shū)，以及出版社、印刷廠(chǎng)系統升級后需要對老的pdf進(jìn)行印刷正確性的檢查。
 

　　4.解決了電子文件的版權保護與防止破壞的問(wèn)題。
 

　　在基于膠片的出版工藝中，盜取膠片、修改膠片還不是很容易的事情，但改成電子文件后，就具備了很容易被竊取與修改的環(huán)境，因此一定要從技術(shù)上杜絕這些隱患�，F在已經(jīng)實(shí)現了最終印刷pdf電子文件脫離排版廠(chǎng)、脫離出版社、脫離指定的印刷廠(chǎng)，就不能再次閱讀與印制，在環(huán)境內部被修改后不能再利用，并且具有時(shí)間有效性的控制功能。