方正電子助力電子教材開(kāi)發(fā) 數字課堂引關(guān)注
2012-06-19 08:48 來(lái)源：CPP114 責編：江佳
- 摘要：
- 6月12日，北京市基礎教育電子教材開(kāi)發(fā)機制與實(shí)驗階段研討會(huì )在朝陽(yáng)區白家莊小學(xué)望京分校舉行，會(huì )上，該校音樂(lè )課和科學(xué)課使用了北京北大方正電子有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)方正電子）開(kāi)發(fā)的基于IPAD的電子教材進(jìn)行了課堂公開(kāi)實(shí)驗，獲得了與會(huì )專(zhuān)家和觀(guān)摩嘉賓的一致好評。
【CPP114】訊：6月12日，北京市基礎教育電子教材開(kāi)發(fā)機制與實(shí)驗階段研討會(huì )在朝陽(yáng)區白家莊小學(xué)望京分校舉行，會(huì )上，該校音樂(lè )課和科學(xué)課使用了北京北大方正電子有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)方正電子）開(kāi)發(fā)的基于IPAD的電子教材進(jìn)行了課堂公開(kāi)實(shí)驗，獲得了與會(huì )專(zhuān)家和觀(guān)摩嘉賓的一致好評。
伴隨信息技術(shù)、媒體技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展以及觸控技術(shù)的出現，現階段，基于平板電腦的觸控式互動(dòng)教學(xué)模式已成為教育教學(xué)領(lǐng)域新的發(fā)展趨勢。而移動(dòng)學(xué)習技術(shù)和移動(dòng)終端技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)了“電子課本”的發(fā)展。迄今為止，世界上已經(jīng)有至少50個(gè)國家計劃推廣“電子課本”，其中新加坡、法國、馬來(lái)西亞等國早已涉水電子書(shū)包，韓國日本等國更是進(jìn)入“全面應用電子教科書(shū)的準備階段”，而國外的出版機構如培生，哈考特等也紛紛推出了自己的電子教材。在國內，上海，廣州等地都紛紛推出了自己的“電子書(shū)包”的試點(diǎn)。
在“電子書(shū)包”實(shí)驗中，電子書(shū)包的核心——電子教材如何制作和開(kāi)發(fā)成為阻礙國內電子書(shū)包發(fā)展的難題。為此，2011年北京市教科院課程中心受教育部相關(guān)部門(mén)委托在北京市展開(kāi)電子教材開(kāi)發(fā)實(shí)驗，并成立了由相關(guān)專(zhuān)家和學(xué)校及相關(guān)企業(yè)共同組成的實(shí)驗團隊。2011年底，方正電子憑借在數字出版和移動(dòng)出版領(lǐng)域的技術(shù)積累和技術(shù)創(chuàng )新，成為北京市基礎教育電子教材開(kāi)發(fā)機制與實(shí)驗研究項目技術(shù)研發(fā)單位之一，利用方正電子研發(fā)的電子教材制作工具，為課程中心開(kāi)發(fā)了基于蘋(píng)果和安卓系統的科學(xué)、音樂(lè )和信息技術(shù)三門(mén)電子教材，并開(kāi)發(fā)了基于電子教材應用的互動(dòng)課堂系統。
此次公開(kāi)課，白家莊小學(xué)音樂(lè )教師展示了方正電子開(kāi)發(fā)的音樂(lè )數字教材。該音樂(lè )數字教材的的音樂(lè )點(diǎn)唱功能，能夠在課堂上代替錄音裝置，根據學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，實(shí)現獨立學(xué)習；其錄唱技術(shù)，能夠實(shí)現學(xué)生唱歌之后的分享；其批注技術(shù)，能夠實(shí)現教師與學(xué)生在課堂上學(xué)習知識點(diǎn)及師生交互；教材附加的試題功能，能夠實(shí)現課堂的當堂測試。白家莊小學(xué)科學(xué)課教師利用方正電子開(kāi)發(fā)的科學(xué)課電子教材中的自由拖拽技術(shù)，實(shí)現了課堂上學(xué)生游戲式教學(xué)，利用電子教材上的視頻和專(zhuān)題及批注技術(shù)，實(shí)現了學(xué)生分組學(xué)習及學(xué)習分享，利用電子教材上的學(xué)習中心，實(shí)現了學(xué)生當堂測驗的結果即時(shí)反饋和分析。
學(xué)生們使用音樂(lè )教材進(jìn)行自我練習
伴隨信息技術(shù)、媒體技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展以及觸控技術(shù)的出現，現階段，基于平板電腦的觸控式互動(dòng)教學(xué)模式已成為教育教學(xué)領(lǐng)域新的發(fā)展趨勢。而移動(dòng)學(xué)習技術(shù)和移動(dòng)終端技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)了“電子課本”的發(fā)展。迄今為止，世界上已經(jīng)有至少50個(gè)國家計劃推廣“電子課本”，其中新加坡、法國、馬來(lái)西亞等國早已涉水電子書(shū)包，韓國日本等國更是進(jìn)入“全面應用電子教科書(shū)的準備階段”，而國外的出版機構如培生，哈考特等也紛紛推出了自己的電子教材。在國內，上海，廣州等地都紛紛推出了自己的“電子書(shū)包”的試點(diǎn)。
在“電子書(shū)包”實(shí)驗中，電子書(shū)包的核心——電子教材如何制作和開(kāi)發(fā)成為阻礙國內電子書(shū)包發(fā)展的難題。為此，2011年北京市教科院課程中心受教育部相關(guān)部門(mén)委托在北京市展開(kāi)電子教材開(kāi)發(fā)實(shí)驗，并成立了由相關(guān)專(zhuān)家和學(xué)校及相關(guān)企業(yè)共同組成的實(shí)驗團隊。2011年底，方正電子憑借在數字出版和移動(dòng)出版領(lǐng)域的技術(shù)積累和技術(shù)創(chuàng )新，成為北京市基礎教育電子教材開(kāi)發(fā)機制與實(shí)驗研究項目技術(shù)研發(fā)單位之一，利用方正電子研發(fā)的電子教材制作工具，為課程中心開(kāi)發(fā)了基于蘋(píng)果和安卓系統的科學(xué)、音樂(lè )和信息技術(shù)三門(mén)電子教材，并開(kāi)發(fā)了基于電子教材應用的互動(dòng)課堂系統。
此次公開(kāi)課，白家莊小學(xué)音樂(lè )教師展示了方正電子開(kāi)發(fā)的音樂(lè )數字教材。該音樂(lè )數字教材的的音樂(lè )點(diǎn)唱功能，能夠在課堂上代替錄音裝置，根據學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，實(shí)現獨立學(xué)習；其錄唱技術(shù)，能夠實(shí)現學(xué)生唱歌之后的分享；其批注技術(shù)，能夠實(shí)現教師與學(xué)生在課堂上學(xué)習知識點(diǎn)及師生交互；教材附加的試題功能，能夠實(shí)現課堂的當堂測試。白家莊小學(xué)科學(xué)課教師利用方正電子開(kāi)發(fā)的科學(xué)課電子教材中的自由拖拽技術(shù)，實(shí)現了課堂上學(xué)生游戲式教學(xué)，利用電子教材上的視頻和專(zhuān)題及批注技術(shù)，實(shí)現了學(xué)生分組學(xué)習及學(xué)習分享，利用電子教材上的學(xué)習中心，實(shí)現了學(xué)生當堂測驗的結果即時(shí)反饋和分析。
學(xué)生們使用音樂(lè )教材進(jìn)行自我練習
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