傳統出版與數字出版數

　　字環(huán)境下，人們的閱讀需求、閱讀方式發(fā)生了巨大的變化。

    有調查顯示，2009年，全國人均每天讀書(shū)時(shí)間不足十五分鐘。中國大學(xué)生除了讀與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)以外，基本上是不讀書(shū)的。就連一些被稱(chēng)為知識分子的教師，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始很少讀書(shū)了。一方面是文化程度越來(lái)越高，一方面是書(shū)越讀越少。如今的世界，熱鬧得放不下一張安靜的書(shū)桌，多少人僅僅把讀書(shū)當作敲門(mén)磚，門(mén)敲開(kāi)了，真正的讀書(shū)生涯也就結束了。為何國民閱讀整體情況并不樂(lè )觀(guān)呢？是國家和政府層面不重視嗎？顯然不是。中央和各級政府一直大力提倡建設學(xué)習型社會(huì )、建設書(shū)香中國，推進(jìn)農家書(shū)屋工程、全民閱讀工程、文化環(huán)保工程等，每年全國都有不少城市舉辦各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，送書(shū)下鄉、“圖書(shū)進(jìn)廟會(huì )”、“文化年貨”……政府的努力，可見(jiàn)一斑。再者，站在提高國民整體文化素質(zhì)、構建終身學(xué)習體系的角度來(lái)講，讀書(shū)固然需要政府宏觀(guān)的引導和督促，但讀書(shū)畢竟主要是個(gè)人化的行為，最終得靠每個(gè)人自覺(jué)自愿地愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，而不可能靠政府一手“包辦”。作為一個(gè)出版從業(yè)者，看到滿(mǎn)街行色匆匆的人流，聽(tīng)到實(shí)體書(shū)店接二連三倒閉的消息，我常常想，面對這樣“不讀書(shū)”或“少讀書(shū)”的現實(shí)，出版人又該如何作為呢？數字化潮流下，人們渴望更舒適更便捷的閱讀體驗，以iPad為代表的移動(dòng)終端的相繼出現，重新定義了人們閱讀的黃金時(shí)間睡覺(jué)前、醒來(lái)后、地鐵上、堵車(chē)路上……一個(gè)個(gè)碎片時(shí)間成就了快餐閱讀的流行，新技術(shù)的發(fā)展改變了人們的閱讀習慣，閱讀方式也變得豐富多彩。人們可以通過(guò)在線(xiàn)、下載，用耳朵“閱讀”，享受視聽(tīng)的盛宴；人們還可以通過(guò)點(diǎn)評、互動(dòng)、分享、交流等全新的閱讀模式，“讓閱讀鮮活起來(lái)”，擴大閱讀的傳播力度，創(chuàng )造更大的閱讀價(jià)值。在數字文化的沖擊下，人們開(kāi)始紛紛憂(yōu)慮圖書(shū)的未來(lái)沒(méi)有了紙墨書(shū)香，圖書(shū)的未來(lái)會(huì )怎樣？

    中國出版業(yè)絕大部分企業(yè)的核心競爭力在傳統的紙質(zhì)圖書(shū)出版方面，而紙質(zhì)圖書(shū)無(wú)論是大眾類(lèi)圖書(shū)還是教育類(lèi)圖書(shū)，利潤都不高，而且進(jìn)一步發(fā)展的空間有限，傳統出版業(yè)已經(jīng)進(jìn)入低增長(cháng)和微利的階段。目前，電子書(shū)的來(lái)源主要有兩種：一種是完全移植傳統紙書(shū)內容，進(jìn)行數字化呈現；另一種則是作者通過(guò)數字化平臺進(jìn)行原創(chuàng )。雖然目前大多數的電子書(shū)都來(lái)自傳統圖書(shū)的內容轉換，但數字化的獨立出版已經(jīng)漸成氣候。一旦作者直接在數字平臺上寫(xiě)作，完全繞開(kāi)了傳統出版環(huán)節，編輯會(huì )失去飯碗嗎？我個(gè)人目前的看法還是比較樂(lè )觀(guān)的。竊以為，未來(lái)十年，人們擁有紙質(zhì)書(shū)的數量可能會(huì )因手機、電子閱讀器、平板電腦等新興媒體的流行而有所減少，但紙質(zhì)書(shū)絕不會(huì )銷(xiāo)聲匿跡，電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)的關(guān)系仍將是共存而非取代。盡管如此，數字出版已是不可遏阻的趨勢，歷史的潮流無(wú)法阻擋。出版人必須清醒認識到，數字出版是一次不容忽視的產(chǎn)業(yè)革命，傳統出版已經(jīng)面臨了數字出版的嚴峻挑戰：傳統出版流程將因此而改變，傳統出版行業(yè)固有的線(xiàn)性?xún)r(jià)值鏈將被打破，書(shū)業(yè)與相關(guān)行業(yè)之間的互聯(lián)將愈加復雜……面對數字化潮流的不可阻擋之勢，傳統出版要實(shí)現可持續發(fā)展，僅僅依靠將數字技術(shù)手段引入編輯出版或者營(yíng)銷(xiāo)流程是遠遠不夠的，傳統出版還需要不斷跟隨科技發(fā)展的腳步，創(chuàng )新內容，結合圖文、動(dòng)畫(huà)、聲音、影像，開(kāi)發(fā)新的圖書(shū)形式，逐步提供多界面的內容閱讀產(chǎn)品，或將相同的出版內容通過(guò)書(shū)報刊、音像出版物、影視產(chǎn)品等形式，進(jìn)行多層次的互動(dòng)開(kāi)發(fā)，讓出版資源在更廣闊的空間整合起來(lái)，真正實(shí)現從紙質(zhì)內容的提供者到內容資源的運營(yíng)者的轉變，通過(guò)自身技術(shù)改造和內容創(chuàng )新來(lái)提升發(fā)展空間，拓展和培育新的發(fā)展增長(cháng)點(diǎn)，與整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上的各方一起迎接數字時(shí)代的挑戰。

　　費孝通先生曾說(shuō)：“文化自覺(jué)是一個(gè)艱巨的過(guò)程。”的確，“文化自覺(jué)”不可能一蹴而就，文化的大發(fā)展、大繁榮，更不可能靠高歌猛進(jìn)式的造勢炒作來(lái)實(shí)現。出版人應當在冷峻的思考中自覺(jué)行動(dòng)，主動(dòng)擔當繁榮文化的歷史責任，做“文化自覺(jué)”的表率，在建設文化強國的征途中，為中華民族的偉大復興，為中華文化的走向世界作出應有的貢獻。