愛(ài)普生耗材回收環(huán)保行動(dòng)進(jìn)校園
2012-05-22 14:54 來(lái)源：賽迪網(wǎng) 責編：王岑
- 摘要：
- 隨手翻開(kāi)一本歷史書(shū)，其中的歷史紀元都會(huì )追溯到數以萬(wàn)年以前。從那時(shí)起，地球就開(kāi)始孕育生命，隨后人類(lèi)也開(kāi)始繁衍。如今的地球已經(jīng)被人類(lèi)的物質(zhì)文明所占領(lǐng)，同時(shí)地球上的資源也被人類(lèi)過(guò)度的開(kāi)采，多種不可再生資源已經(jīng)所剩無(wú)幾，環(huán)保已經(jīng)刻不容緩。
【CPP114】訊：隨手翻開(kāi)一本歷史書(shū)，其中的歷史紀元都會(huì )追溯到數以萬(wàn)年以前。從那時(shí)起，地球就開(kāi)始孕育生命，隨后人類(lèi)也開(kāi)始繁衍。如今的地球已經(jīng)被人類(lèi)的物質(zhì)文明所占領(lǐng)，同時(shí)地球上的資源也被人類(lèi)過(guò)度的開(kāi)采，多種不可再生資源已經(jīng)所剩無(wú)幾，環(huán)保已經(jīng)刻不容緩。
環(huán)保領(lǐng)先型企業(yè)愛(ài)普生，自創(chuàng )立之初，一直秉承與自然為友，追求企業(yè)經(jīng)營(yíng)與地球環(huán)境的和諧共存。為了積極參與循環(huán)型社會(huì )的建設，愛(ài)普生持續開(kāi)展環(huán)�；厥�，不斷完善耗材的回收體系。2012年5月16日，愛(ài)普生聯(lián)手首都師范大學(xué)社會(huì )大課堂社團，在北京化工大學(xué)禮堂進(jìn)行社會(huì )大課堂，愛(ài)普生校園環(huán)�；厥招袆�(dòng)啟動(dòng)儀式，面向北京市櫻花園實(shí)驗學(xué)校的小學(xué)生中學(xué)生約400人進(jìn)行關(guān)于環(huán)保的公益講座。櫻花園實(shí)驗學(xué)校校領(lǐng)導與愛(ài)普生公司的環(huán)境管理者代表為活動(dòng)啟動(dòng)剪彩。
隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)的電子化，投影機、打印機等電子教學(xué)設備已經(jīng)普遍使用。許多學(xué)生家里也購買(mǎi)了學(xué)習型多功能打印機，用來(lái)打印、復印、掃描學(xué)習資料或完成老師布置的作業(yè)等。學(xué)習型打印機大大方便了我們的學(xué)習過(guò)程。但用完的打印機墨盒如何處理？隨著(zhù)生活垃圾扔掉是否會(huì )造成資源的浪費和環(huán)境的負擔？通過(guò)愛(ài)普生此次的校園環(huán)�；厥招袆�(dòng)，為學(xué)生們一一解答。學(xué)生們仔細聆聽(tīng)了講座，互動(dòng)環(huán)節異常踴躍。
愛(ài)普生通過(guò)環(huán)保知識宣講和倡導校園墨盒回收，增強青少年環(huán)保知識，提升環(huán)保意識。同時(shí)，作為社會(huì )大課堂的課程實(shí)踐，愛(ài)普生在學(xué)校設立耗材回收箱，持續開(kāi)展本品牌使用完畢墨盒的回收。通過(guò)對回收的墨盒進(jìn)行環(huán)境無(wú)害化處理，使其變成再生資源，形成良性的循環(huán)。
愛(ài)普生（中國）有限公司環(huán)境管理者代表、法務(wù)部部長(cháng)花田朋之先生在啟動(dòng)儀式上表示說(shuō)：每一位青少年都是未來(lái)環(huán)保的主力軍，讓我們堅持從我做起，從身邊的小事做起，努力影響他人，積極貢獻力量，為建設美好的未來(lái)世界而共同努力。
從2009年開(kāi)始，愛(ài)普生開(kāi)通了回收熱線(xiàn)，由專(zhuān)門(mén)人員接聽(tīng)客戶(hù)關(guān)于愛(ài)普生耗材回收方面的咨詢(xún)。2010～2011年間在愛(ài)普生專(zhuān)賣(mài)店、4S店共設立了40余家耗材回收網(wǎng)點(diǎn)，放置愛(ài)普生耗材回收箱，大大方便了客戶(hù)將使用完畢的墨盒投放到回收箱中。此外，還針對企業(yè)大客戶(hù)開(kāi)展上門(mén)回收，結合優(yōu)墨積分活動(dòng)開(kāi)展大墨盒回收。同時(shí)，在北京的高校、小學(xué)校開(kāi)展電子廢棄物環(huán)�；厥招麄骰顒�(dòng)，以此提高青年兒童的環(huán)境保護意識。
環(huán)保領(lǐng)先型企業(yè)愛(ài)普生，自創(chuàng )立之初，一直秉承與自然為友，追求企業(yè)經(jīng)營(yíng)與地球環(huán)境的和諧共存。為了積極參與循環(huán)型社會(huì )的建設，愛(ài)普生持續開(kāi)展環(huán)�；厥�，不斷完善耗材的回收體系。2012年5月16日，愛(ài)普生聯(lián)手首都師范大學(xué)社會(huì )大課堂社團，在北京化工大學(xué)禮堂進(jìn)行社會(huì )大課堂，愛(ài)普生校園環(huán)�；厥招袆�(dòng)啟動(dòng)儀式，面向北京市櫻花園實(shí)驗學(xué)校的小學(xué)生中學(xué)生約400人進(jìn)行關(guān)于環(huán)保的公益講座。櫻花園實(shí)驗學(xué)校校領(lǐng)導與愛(ài)普生公司的環(huán)境管理者代表為活動(dòng)啟動(dòng)剪彩。
隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)的電子化，投影機、打印機等電子教學(xué)設備已經(jīng)普遍使用。許多學(xué)生家里也購買(mǎi)了學(xué)習型多功能打印機，用來(lái)打印、復印、掃描學(xué)習資料或完成老師布置的作業(yè)等。學(xué)習型打印機大大方便了我們的學(xué)習過(guò)程。但用完的打印機墨盒如何處理？隨著(zhù)生活垃圾扔掉是否會(huì )造成資源的浪費和環(huán)境的負擔？通過(guò)愛(ài)普生此次的校園環(huán)�；厥招袆�(dòng)，為學(xué)生們一一解答。學(xué)生們仔細聆聽(tīng)了講座，互動(dòng)環(huán)節異常踴躍。
愛(ài)普生通過(guò)環(huán)保知識宣講和倡導校園墨盒回收，增強青少年環(huán)保知識，提升環(huán)保意識。同時(shí)，作為社會(huì )大課堂的課程實(shí)踐，愛(ài)普生在學(xué)校設立耗材回收箱，持續開(kāi)展本品牌使用完畢墨盒的回收。通過(guò)對回收的墨盒進(jìn)行環(huán)境無(wú)害化處理，使其變成再生資源，形成良性的循環(huán)。
愛(ài)普生（中國）有限公司環(huán)境管理者代表、法務(wù)部部長(cháng)花田朋之先生在啟動(dòng)儀式上表示說(shuō)：每一位青少年都是未來(lái)環(huán)保的主力軍，讓我們堅持從我做起，從身邊的小事做起，努力影響他人，積極貢獻力量，為建設美好的未來(lái)世界而共同努力。
從2009年開(kāi)始，愛(ài)普生開(kāi)通了回收熱線(xiàn)，由專(zhuān)門(mén)人員接聽(tīng)客戶(hù)關(guān)于愛(ài)普生耗材回收方面的咨詢(xún)。2010～2011年間在愛(ài)普生專(zhuān)賣(mài)店、4S店共設立了40余家耗材回收網(wǎng)點(diǎn)，放置愛(ài)普生耗材回收箱，大大方便了客戶(hù)將使用完畢的墨盒投放到回收箱中。此外，還針對企業(yè)大客戶(hù)開(kāi)展上門(mén)回收，結合優(yōu)墨積分活動(dòng)開(kāi)展大墨盒回收。同時(shí)，在北京的高校、小學(xué)校開(kāi)展電子廢棄物環(huán)�；厥招麄骰顒�(dòng)，以此提高青年兒童的環(huán)境保護意識。
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