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      閱讀器對我們的閱讀體驗做了多少減法?

      2012-04-05 15:42 來(lái)源:百道新出版研究院 責編:王岑

      摘要:
      實(shí)體書(shū)帶給我們的閱讀體驗不僅僅源于文字內容,還有與之關(guān)聯(lián)的空間。有人研究指出閱讀紙質(zhì)書(shū)更有助于記憶,也是這個(gè)道理。
        【CPP114】訊:最近,一些推測和一些證據指出,使用電子閱讀器會(huì )降低閱讀速度,并且讓閱讀者更容易忘記所讀的內容。
        
        這樣的猜想是在實(shí)驗觀(guān)察結果加之對記憶力和認知能力的系統研究的基礎上得出的。這些觀(guān)察和研究結果反復表明,文本載體構成的情境線(xiàn)索有助于加深閱讀印象,實(shí)體書(shū)的設計可以加速讀者對信息的攝取。三維的空間和多層次的感受力有助于創(chuàng )建一個(gè)故事背景。
        
        而電子閱讀器則剝奪了這些重要的閱讀體驗——與三維空間相關(guān)聯(lián)的上下文語(yǔ)境:
        
        封面:對于一本紙本書(shū),你會(huì )反復看到這本書(shū)的封面,通常還會(huì )反復看看封面,再看看封底。這構成了品讀一本好書(shū)的重要步驟。圖書(shū)封面可能會(huì )用特別的材質(zhì),上面有壓花印字,作者的照片,或者其他令人印象深刻的特征。你或許會(huì )喜歡或者討厭它的設計,又或者在你還未開(kāi)始讀書(shū)中的故事時(shí)很難領(lǐng)會(huì )這個(gè)封面設計的深意。讀紙質(zhì)版書(shū),你可以反復感受圖書(shū)的封面;對著(zhù)電子閱讀器,你或許只會(huì )在開(kāi)始閱讀的初期,瞥一兩眼那掃描版的封面,但到后期,這個(gè)封面就消失了。
        
        觸感:紙本書(shū)有不同的重量和形狀。是用密紋紙還是輕型紙,是裁成正方形還是長(cháng)方形,書(shū)的厚度是厚的還是薄的——所有的這些元素都為文本賦予了不同的閱讀體驗。電子書(shū)閱讀器讓每本書(shū)的質(zhì)量都變得一樣,每一頁(yè)都有相同的版式,所有書(shū)的觸覺(jué)體驗都是相似的。
        
        字體:很少見(jiàn)電子書(shū)除了用設備默認的字體外還有別的字體,但是字體卻是設計者傳達其對書(shū)頁(yè)、字句和故事類(lèi)型的獨特體驗的重要方式之一——一種淡淡的、微妙的方式。我清楚得記得,某部沒(méi)有什么亮點(diǎn)的青春冒險讀物在我讀起來(lái)卻是饒有興致,這僅僅是因為這部書(shū)的字體非常的討喜。字體可以構成確切的精神上的鮮明特征,并提供了一個(gè)真實(shí)的上下文語(yǔ)境。電子書(shū)閱讀器多半將這項功能舍去。
        
        版面:紙本書(shū)是以特定的版式為基礎制作的。章節通常從右手邊的頁(yè)面開(kāi)始。你在看書(shū)時(shí)可以毫不費勁地將目光從書(shū)的左面轉移到右面,但毫無(wú)疑問(wèn)的是,在任何一種情況下相對的頁(yè)面都能營(yíng)造出上下文語(yǔ)境。左邊的頁(yè)面通常反映了你做出了繼續閱讀的選擇;右邊的頁(yè)面預示著(zhù),如果你累了,你就可以在這里停下來(lái)不讀了。如果書(shū)頁(yè)是成對出現的,就將為你的記憶力留出更多的思考時(shí)間。但電子書(shū)閱讀器的單一屏幕卻消除了左頁(yè)面和右頁(yè)面的合作關(guān)系。你只會(huì )看到這臺機器像獨眼龍一樣瞪著(zhù)你。在電子書(shū)閱讀器上,每個(gè)版面之間的翻頁(yè)轉換必然會(huì )降低你的閱讀速度,這還同時(shí)剝奪了你記憶力停駐的權利。
        
        紙張:紙張的選擇是圖書(shū)設計的一部分。你是想要用毛邊紙嗎?無(wú)酸紙?還是便宜的紙漿?做出的每一項選擇都傳達了關(guān)于這本書(shū)的類(lèi)型和該書(shū)的出場(chǎng)地的可感知的信息。紙張同樣也會(huì )營(yíng)造故事背景環(huán)境!妒ソ(jīng)》的如洋蔥皮般的用紙,以一種與眾不同的方式起皺和翻折著(zhù)。這與閱讀一本用厚實(shí)、柔滑的毛邊紙制作的精美的文學(xué)小說(shuō)作品所帶來(lái)的體驗完全不同。不同的形式都能讓你記住某些信息。每一種形式也能為你營(yíng)造出一種故事背景。而你的電子書(shū)閱讀器光滑、堅硬的表面和它統一的屏幕顏色讓閱讀不同種內容之時(shí)的體驗相差無(wú)幾。
        
        氣味:紙本書(shū)是有氣味的。它們中的大多數聞起來(lái)都很不賴(lài),它們確實(shí)是散發(fā)著(zhù)氣味的。走進(jìn)一間二手書(shū)店,你會(huì )聞到紙張散發(fā)著(zhù)像是在酸性環(huán)境下用文火燃燒時(shí)放出的氣味。那本書(shū)聞起來(lái)帶有幾分粘合劑的味道嗎?還是有涂層化學(xué)物的味道?又或者是島嶼上空的氣息?這就能營(yíng)造出更多不同的故事背景。電子書(shū)閱讀器不能發(fā)出氣味。它完全遠離了這些東西。
        
        對于我們這些擁有著(zhù)擺滿(mǎn)了我們的老朋友的實(shí)體書(shū)架的人來(lái)說(shuō),空間性的問(wèn)題是意義重大的。也正是因為這個(gè)原因,搬家對于藏書(shū)家來(lái)說(shuō)就是一次重創(chuàng )——那本之前放在書(shū)架第三層左上角的書(shū)現在去哪兒了?
        
        像iPad一類(lèi)為大眾快速接受的平板電腦,以及智能手機作為信息獲取終端,還有《大英百科全書(shū)》停止出版紙質(zhì)版等等,無(wú)不都在傳達著(zhù)這樣的一個(gè)信號:依賴(lài)紙張的時(shí)代即將告終。但是,我們似乎是在用個(gè)人的知識來(lái)交換個(gè)人的眼界,用外在的存儲空間來(lái)替換一個(gè)內在的記憶生態(tài)系統,將快速學(xué)習換成不集中的、更慢速的學(xué)習方式。
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