近年來(lái)，我國的印后加工業(yè)陸續與國際接軌，設備種類(lèi)的增多，設備先進(jìn)性的提高，工藝材料的多樣化和復雜化，自動(dòng)化、智能化、環(huán)�；�的突起，都顯示著(zhù)印后加工業(yè)在新時(shí)期的巨大變化。

新技術(shù)的呼喚

經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，印后加工已經(jīng)不是過(guò)去只搬搬拿拿的簡(jiǎn)單操作工序，而是一個(gè)具有機械化、自動(dòng)化、智能化等特征的工序。價(jià)值幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)乃至近兩千萬(wàn)的印后加工設備在全國普遍使用，目前國內價(jià)值300萬(wàn)至1600萬(wàn)的聯(lián)動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)就有300余條。這些設備的速度之快、先進(jìn)程度之高，是我國歷史上從未有過(guò)的。但是，操縱這些設備的藍領(lǐng)們一般是初高中文化水平，大專(zhuān)畢業(yè)生極少，幾乎沒(méi)有本科畢業(yè)生。他們絕大多數都是經(jīng)過(guò)短期的培訓，憑經(jīng)驗摸著(zhù)干的。

有這樣一個(gè)例子，北京某大型印刷廠(chǎng)引進(jìn)了一條進(jìn)口聯(lián)動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)，而真正能掌握這條聯(lián)動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)技術(shù)的只有一個(gè)技師。一旦這個(gè)技師不在，就會(huì )出現停機停產(chǎn)等問(wèn)題，必然會(huì )給印刷廠(chǎng)造成極大損失。而這個(gè)技師只有高中的文化水平，能掌握這樣先進(jìn)的設備全憑他多年的摸索和平時(shí)的努力。

印后加工所用的設備是印刷業(yè)中式樣最多、程序最復雜的，其種類(lèi)有幾十種，型號有100多個(gè)。設備各自之間很少有共性，操作似乎簡(jiǎn)單，但掌握難度大。

現代印后加工的工藝和材料日趨多樣化、復雜化、高檔化。許多傳統的帶有民族特色的工藝和國外引進(jìn)的新工藝正在全面開(kāi)花，使用的材料的品種也隨之增多。同時(shí)，印后加工的方法也越來(lái)越多樣化和復雜化，對操作者的要求也越來(lái)越高。

單封面材料就有十多種，材料的來(lái)源有植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、織品類(lèi)、紙類(lèi)、人工合成類(lèi)和礦物類(lèi)多種。它們各自的性質(zhì)性能和用途都有所不同。再如粘結材料，從植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)到人工合成類(lèi)，從冷性膠到熱塑性膠等也有很多種。這些都要求工人掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識�，F在書(shū)刊印制質(zhì)量中出現得最多的是印后裝訂問(wèn)題。每年的質(zhì)量檢測中，裝訂問(wèn)題要占65%左右。這些質(zhì)量問(wèn)題的出現與現有操作人員和管理人員的素質(zhì)跟不上有很大關(guān)系。

藍領(lǐng)們的待遇

現代印后加工設備、工藝和材料的變革呼喚高技能人才，那么我國在培養印后加工高技能人才方面又是一個(gè)什么狀況呢?據我了解，北京印刷學(xué)院從建院開(kāi)始到現在就沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培養過(guò)印后加工方面的人才。該校只是在包裝裝潢系中，每學(xué)期設立26個(gè)裝訂課時(shí)，這還是近幾年才有的。北京原來(lái)有個(gè)印刷學(xué)校，曾開(kāi)辦過(guò)三四學(xué)期裝訂專(zhuān)業(yè)的課程，之后由于缺乏教師等問(wèn)題，也已有十多年不開(kāi)這個(gè)專(zhuān)業(yè)了。許多專(zhuān)業(yè)院校沒(méi)有設印后裝訂系，主要原因是印后裝訂從業(yè)人員在整個(gè)印刷業(yè)中工作辛苦，待遇偏低，院校很難招到學(xué)生。

現在的印后加工從業(yè)人員一般是初高中文化水平，幾乎沒(méi)有大專(zhuān)生和本科生。因為印后裝訂工作苦、工資低，即便有大學(xué)生干也是干不久就跳槽了。這些從業(yè)者大多沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，多是經(jīng)過(guò)短期培訓后憑經(jīng)驗摸著(zhù)干。

這和目前社會(huì )上的某種價(jià)值取向不無(wú)關(guān)系，那就是重學(xué)歷、輕操作，認為人才等于學(xué)歷和學(xué)位。這就使得有實(shí)際操作技能的人才得不到應有的重視。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須從各方面積極引導，使技術(shù)工人與學(xué)歷型人才充分對等，使技師和高級技師的職位、社會(huì )地位和待遇不低于博士、碩士群體。只有等同地對待高技能群體，才能使他們發(fā)揮出更大的創(chuàng )造力，使我國的經(jīng)濟建設提高到一個(gè)新階段。