上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校，60多年來(lái)一直堅持以職業(yè)教育為己任，以培養印刷傳媒高技能人才為目標。學(xué)校積極參與各類(lèi)技能大賽，在歷屆全國印刷職業(yè)技能大賽中包攬半數以上獎項，學(xué)校連續三次被國家授予“技能人才培育突出貢獻獎”。在去年42屆世界技能大賽中，學(xué)校學(xué)生代表中國參賽，斬獲一枚寶貴銅牌，躋身世界印刷媒體技術(shù)一流水平。同時(shí)，2014年中國技能大賽——第四屆全國印刷職業(yè)技能大賽決賽暨第43屆世界技能印刷媒體技術(shù)項目全國選拔賽不久也將在學(xué)校舉辦，這進(jìn)一步彰顯了上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校在印刷傳媒職業(yè)教育領(lǐng)域的龍頭地位。今年其職業(yè)教育的發(fā)展又上了一個(gè)新臺階，學(xué)校被國家確定為第43屆世界技能大賽“印刷媒體技術(shù)”項目中國唯一的集訓基地，這意味著(zhù)中國印刷傳媒高技能人才將從這里走向世界。

    上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校2010年成為國家100所示范性骨干高職院校建設單位以來(lái)，緊抓機遇，開(kāi)拓奮進(jìn)，學(xué)校的人才培養主動(dòng)與國家發(fā)展戰略需求對接，自覺(jué)服務(wù)于文化大繁榮大發(fā)展，以創(chuàng )新辦學(xué)體制機制為突破口，以提高高技能人才培養質(zhì)量為核心，努力打造高職教育升級版，在建設全國一流、世界知名的高職院校中走出創(chuàng )新發(fā)展之路。

    不斷創(chuàng )新體制機制，實(shí)現校企合作人才培養模式從初級向高級轉型校企合作是高職教育的特色和要求，上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校始終堅持融入行業(yè)、植根企業(yè)的辦學(xué)模式，努力實(shí)現校企合作模式從初級向高級轉型，不斷適應人才培養的新要求。

    一般來(lái)說(shuō)，校企合作的初級階段是:與企業(yè)共辦訂單班、互聘教師、在校內或企業(yè)共同建立實(shí)訓基地等；中級階段是:合作建立“雙主體”辦學(xué)機構，混編教學(xué)標準、師資、資源、文化等，使校企深度融合起來(lái)；高級階段是:共同建立技術(shù)中心或工程技術(shù)中心，成為引領(lǐng)行業(yè)和社會(huì )的技術(shù)源和創(chuàng )新源。

    上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校積極出臺政策和措施，不斷創(chuàng )新體制機制，推動(dòng)校企合作人才培養模式不斷升級。

    早在2007年，上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校就與雅昌印刷有限公司合作，開(kāi)辦了“雅昌班”，采用“訂單式”培養模式。雙方共同制訂人才培養計劃，充分利用雙方的有利資源，共同參與人才培養過(guò)程，實(shí)現預定的人才培養目標，最后由雅昌印刷有限公司按照協(xié)議約定安排學(xué)生就業(yè)。2010年，學(xué)校與上海煙草包裝印刷有限公司合作，嘗試“技師班”的辦學(xué)模式。這種教學(xué)模式采取“崗位技能培訓＋預備技師資格”、“社會(huì )資源＋政府政策”的方式，強調學(xué)生上崗技能的培訓，給學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機會(huì )。2014年，學(xué)校與上海印鈔有限公司、香港永發(fā)印務(wù)有限公司等企業(yè)建立“校企合作人才培訓中心”，共同為行業(yè)培養高素質(zhì)、高技能型人才。目前，學(xué)校正在創(chuàng )新與江蘇鳳凰傳媒集團有限公司等龍頭企業(yè)緊密型深度合作的體制機制，共同研究行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，推進(jìn)校企合作人才培養模式的升級。此外，學(xué)校還正在探索與行業(yè)標桿企業(yè)共同建立技術(shù)中心和研究院，開(kāi)展緊密的技術(shù)研發(fā)合作，努力實(shí)現成為引領(lǐng)出版印刷行業(yè)的技術(shù)源和創(chuàng )新源。

    對接高等教育改革戰略，推進(jìn)現代職業(yè)教育體系的升級教育部副部長(cháng)魯昕在3月底表示，中國解決就業(yè)結構型矛盾的核心是教育改革。教育改革的突破口是現代職業(yè)教育體系，培養的人是技術(shù)技能型。今后，中國將以建設現代職業(yè)教育體系為突破口，對教育結構實(shí)施戰略性調整。

    在構建現代職業(yè)教育體系的道路上，上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校一直走在前面。自2003年上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校劃歸上海理工大學(xué)管理以來(lái)，已建立了三種“專(zhuān)升本”形式:一是依托上海理工大學(xué)的學(xué)科支撐，在上海理工大學(xué)系統中搭建專(zhuān)科與本科“立交橋”，學(xué)校每年有17％左右的畢業(yè)生“升本”，就讀全日制本科；二是搭建國際“專(zhuān)本碩立交橋”，學(xué)校與美國羅切斯特理工學(xué)院等院校合作辦學(xué)多年，為優(yōu)秀畢業(yè)生到國外同類(lèi)院校進(jìn)行繼續深造提供了機會(huì )；三是搭建學(xué)生就業(yè)后繼續教育“專(zhuān)升本立交橋”，為畢業(yè)生就業(yè)后繼續深造提供了良好的平臺，也因此深受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。

    隨著(zhù)高等教育改革向職業(yè)教育傾斜，上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校將努力實(shí)現現代職業(yè)教育體系的升級，全面打通從中職、大專(zhuān)、本科到專(zhuān)業(yè)碩士的上升通道，讓學(xué)生有足夠的學(xué)歷與職業(yè)上升空間，通過(guò)職業(yè)教育，不僅讓學(xué)生能學(xué)到有用的知識，還能成才與成功，在文化產(chǎn)業(yè)的廣闊天地中干出一番事業(yè)。