太原小學(xué)生用上“電子書(shū)包”
2013-03-13 08:55 來(lái)源：生活晨報 責編：陳莎莎
- 摘要：
- 近日，記者從太原市教育局獲悉，太原市杏花嶺區三橋街小學(xué)啟動(dòng)以“技術(shù)革新未來(lái)教學(xué)的探索研究”為題的國家級課題基礎教育“電子書(shū)包”項目，成為山西省首家試點(diǎn)學(xué)校。
【CPP114】訊：
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3月11日，記者來(lái)到三橋街小學(xué)，尹校長(cháng)介紹說(shuō)，目前“電子書(shū)包”只在該校三年級中的兩個(gè)班使用。隨后，記者來(lái)到三年級一班，看到學(xué)生人手一臺平板電腦，同學(xué)們說(shuō)，這就是他們的“電子書(shū)包”。
據悉，“電子書(shū)包”涵蓋課前、課中、課后、課外的全教學(xué)流程。這個(gè)類(lèi)似平板電腦的“電子書(shū)包”系統，為學(xué)生提供豐富多彩的與教材、練習、作業(yè)等適配的教學(xué)資源，這些資源同時(shí)在網(wǎng)絡(luò )上存儲并可隨時(shí)使用。
教研室的老師蘆俊飛向記者介紹，學(xué)生們使用“電子書(shū)包”后，教室內基本實(shí)現了老師和學(xué)生人人通網(wǎng)絡(luò )的條件。老師在自己的平板電腦上即可看到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和學(xué)習狀態(tài)，還能在電腦上和學(xué)生互動(dòng)。學(xué)生在“電子書(shū)包”上接受老師布置的任務(wù)，做出相應的操作，老師就能在自己的電腦上看到學(xué)生的完成情況并做出評價(jià)。教師能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的知識掌握情況，并根據情況調整教學(xué)內容。
三橋街小學(xué)的尹校長(cháng)介紹，自從信息化教學(xué)的科研項目啟動(dòng)后，該校積極探索，將信息化與傳統教學(xué)有機結合。“教學(xué)實(shí)踐一年后，我校將逐步實(shí)現語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科"電子書(shū)包"日常教學(xué)，讓"電子書(shū)包"在學(xué)生中變得更加普及。”
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