四成受訪(fǎng)中小學(xué)生迷上卡通動(dòng)漫課本太缺童話(huà)
2012-10-29 10:41 來(lái)源：半島早報 責編：王岑
- 摘要：
- “現在的孩子上課讀的是散文，下課看的是漫畫(huà)，兒童文學(xué)圖書(shū)看得太少了�！弊蛱欤�26日），“2012兒童母語(yǔ)論壇”在青島舉行，來(lái)自全國600多名一線(xiàn)語(yǔ)文教師討論兒童文學(xué)在中小學(xué)語(yǔ)文教育中的作用。
【CPP114】訊：“現在的孩子上課讀的是散文，下課看的是漫畫(huà)，兒童文學(xué)圖書(shū)看得太少了。”昨天（26日），“2012兒童母語(yǔ)論壇”在青島舉行，來(lái)自全國600多名一線(xiàn)語(yǔ)文教師討論兒童文學(xué)在中小學(xué)語(yǔ)文教育中的作用。
小學(xué)課本里少兒童文學(xué)
多名專(zhuān)家和語(yǔ)文教師一致表示，現在中小學(xué)低年級課本中還有不少童話(huà)，但4年級至6年級，語(yǔ)文課本中以文字優(yōu)美的散文為主，文章的選擇多是圍繞著(zhù)某一中心思想、或者要給學(xué)生傳達某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，是為了教學(xué)而選擇的文章。著(zhù)名的閱讀推廣人徐冬梅表示，兒童天生是喜歡故事的，離學(xué)生最遠的散文卻成了課文的主要內容，更重要的是很多老師花大量的時(shí)間在教學(xué)生學(xué)拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)、學(xué)造句。“老師應該帶著(zhù)學(xué)生們去閱讀、給孩子們講故事。”
著(zhù)名兒童文學(xué)家朱自強也表示，現有的中小學(xué)教材，表面看起來(lái)兒童文學(xué)作品的數量不少，但是很多篇章是似是而非的教材體兒童文學(xué)。“語(yǔ)文教材應該選入的是自然天成的美文。”朱自強說(shuō)。
語(yǔ)文課本不是閱讀全部
記者采訪(fǎng)了島城多所學(xué)校的語(yǔ)文教師和中小學(xué)語(yǔ)文教研員，從教學(xué)的角度考慮，大部分老師表示如今的課本完全能夠完成中小學(xué)的教學(xué)任務(wù)和教育部要求的課程標準要求。“教材上的東西更多的是起到舉例子的作用，教孩子寫(xiě)作、閱讀。”一名小學(xué)語(yǔ)文教研員表示，教材是功用性的載體。她認為語(yǔ)文課本并不是孩子閱讀的全部，“如今孩子的課外閱讀很豐富，學(xué)校會(huì )推薦一些閱讀書(shū)目，教研室也推薦經(jīng)典閱讀書(shū)籍，只要把教研室配發(fā)的課外閱讀書(shū)讀完，小學(xué)期間閱讀量也能達到300萬(wàn)字。”這名教研員表示，課外閱讀中的文章大都是兒童文學(xué)作品。
采訪(fǎng)中很多老師表示，課本中能增加適合孩子年齡的兒童文學(xué)作品，肯定能提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習興趣。“課本中應該多增加一些時(shí)代氣息濃的兒童文學(xué)作品，吸引孩子的閱讀熱情。”
讓學(xué)生讀他們的文字
徐冬梅表示，孩子在7歲到14歲這個(gè)階段，被稱(chēng)之為“美的階段”，這個(gè)時(shí)期對他過(guò)多地進(jìn)行理性的教育，實(shí)際上是沒(méi)有作用的，你跟他講一百遍這個(gè)事情，他理解了可是他做不到，所以這個(gè)時(shí)期他需要藝術(shù)的駕馭。兒童需要文學(xué)的滋養，兒童是天生熱愛(ài)故事的，孩子不是不喜歡閱讀，他們喜歡讀屬于他們的文字、他們能理解的文章。徐冬梅認為，這個(gè)年齡段里，父母和老師幫孩子選擇一些適合他們的文章，不僅可以轉移他們讀“雜書(shū)”的注意力，更能提高他們的閱讀興趣。
漫畫(huà)是學(xué)生閱讀主力
“我最喜歡看《烏龍院》。”“我喜歡看《Q版三國》”……昨天，記者在多所小學(xué)和初中學(xué)校門(mén)口調查發(fā)現，從小學(xué)四五年級到初中生，漫畫(huà)是學(xué)生們最喜歡的書(shū)籍，經(jīng)常讀“卡通動(dòng)漫”類(lèi)課外讀物的學(xué)生占到了調查總數的43.3%。離學(xué)校門(mén)口不遠處的一個(gè)報攤老板告訴記者，一些小16開(kāi)的漫畫(huà)書(shū)大都是日本和國產(chǎn)的動(dòng)漫作品，都賣(mài)得很好，每出一期新的能賣(mài)掉30多本。記者隨便翻了翻熱銷(xiāo)的漫畫(huà)書(shū)，穿越、玄幻、暴力、鬼怪是這些書(shū)籍的共同特點(diǎn)，甚至有的漫畫(huà)書(shū)內容就是中學(xué)生的戀愛(ài)故事。
“如果算銷(xiāo)量，兒童文學(xué)的書(shū)籍銷(xiāo)量很好；如果是孩子到書(shū)店來(lái)看書(shū)，翻得最多的還是卡通漫畫(huà)。”青島新華書(shū)店市場(chǎng)部的工作人員發(fā)現了一個(gè)很奇怪的現象，“買(mǎi)書(shū)的時(shí)候大都是父母說(shuō)了算，不會(huì )給孩子買(mǎi)漫畫(huà)，學(xué)生到書(shū)店看書(shū)就是自己說(shuō)了算了。”
小學(xué)課本里少兒童文學(xué)
多名專(zhuān)家和語(yǔ)文教師一致表示，現在中小學(xué)低年級課本中還有不少童話(huà)，但4年級至6年級，語(yǔ)文課本中以文字優(yōu)美的散文為主，文章的選擇多是圍繞著(zhù)某一中心思想、或者要給學(xué)生傳達某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，是為了教學(xué)而選擇的文章。著(zhù)名的閱讀推廣人徐冬梅表示，兒童天生是喜歡故事的，離學(xué)生最遠的散文卻成了課文的主要內容，更重要的是很多老師花大量的時(shí)間在教學(xué)生學(xué)拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)、學(xué)造句。“老師應該帶著(zhù)學(xué)生們去閱讀、給孩子們講故事。”
著(zhù)名兒童文學(xué)家朱自強也表示，現有的中小學(xué)教材，表面看起來(lái)兒童文學(xué)作品的數量不少，但是很多篇章是似是而非的教材體兒童文學(xué)。“語(yǔ)文教材應該選入的是自然天成的美文。”朱自強說(shuō)。
語(yǔ)文課本不是閱讀全部
記者采訪(fǎng)了島城多所學(xué)校的語(yǔ)文教師和中小學(xué)語(yǔ)文教研員，從教學(xué)的角度考慮，大部分老師表示如今的課本完全能夠完成中小學(xué)的教學(xué)任務(wù)和教育部要求的課程標準要求。“教材上的東西更多的是起到舉例子的作用，教孩子寫(xiě)作、閱讀。”一名小學(xué)語(yǔ)文教研員表示，教材是功用性的載體。她認為語(yǔ)文課本并不是孩子閱讀的全部，“如今孩子的課外閱讀很豐富，學(xué)校會(huì )推薦一些閱讀書(shū)目，教研室也推薦經(jīng)典閱讀書(shū)籍，只要把教研室配發(fā)的課外閱讀書(shū)讀完，小學(xué)期間閱讀量也能達到300萬(wàn)字。”這名教研員表示，課外閱讀中的文章大都是兒童文學(xué)作品。
采訪(fǎng)中很多老師表示，課本中能增加適合孩子年齡的兒童文學(xué)作品，肯定能提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習興趣。“課本中應該多增加一些時(shí)代氣息濃的兒童文學(xué)作品，吸引孩子的閱讀熱情。”
讓學(xué)生讀他們的文字
徐冬梅表示，孩子在7歲到14歲這個(gè)階段，被稱(chēng)之為“美的階段”，這個(gè)時(shí)期對他過(guò)多地進(jìn)行理性的教育，實(shí)際上是沒(méi)有作用的，你跟他講一百遍這個(gè)事情，他理解了可是他做不到，所以這個(gè)時(shí)期他需要藝術(shù)的駕馭。兒童需要文學(xué)的滋養，兒童是天生熱愛(ài)故事的，孩子不是不喜歡閱讀，他們喜歡讀屬于他們的文字、他們能理解的文章。徐冬梅認為，這個(gè)年齡段里，父母和老師幫孩子選擇一些適合他們的文章，不僅可以轉移他們讀“雜書(shū)”的注意力，更能提高他們的閱讀興趣。
漫畫(huà)是學(xué)生閱讀主力
“我最喜歡看《烏龍院》。”“我喜歡看《Q版三國》”……昨天，記者在多所小學(xué)和初中學(xué)校門(mén)口調查發(fā)現，從小學(xué)四五年級到初中生，漫畫(huà)是學(xué)生們最喜歡的書(shū)籍，經(jīng)常讀“卡通動(dòng)漫”類(lèi)課外讀物的學(xué)生占到了調查總數的43.3%。離學(xué)校門(mén)口不遠處的一個(gè)報攤老板告訴記者，一些小16開(kāi)的漫畫(huà)書(shū)大都是日本和國產(chǎn)的動(dòng)漫作品，都賣(mài)得很好，每出一期新的能賣(mài)掉30多本。記者隨便翻了翻熱銷(xiāo)的漫畫(huà)書(shū)，穿越、玄幻、暴力、鬼怪是這些書(shū)籍的共同特點(diǎn)，甚至有的漫畫(huà)書(shū)內容就是中學(xué)生的戀愛(ài)故事。
“如果算銷(xiāo)量，兒童文學(xué)的書(shū)籍銷(xiāo)量很好；如果是孩子到書(shū)店來(lái)看書(shū)，翻得最多的還是卡通漫畫(huà)。”青島新華書(shū)店市場(chǎng)部的工作人員發(fā)現了一個(gè)很奇怪的現象，“買(mǎi)書(shū)的時(shí)候大都是父母說(shuō)了算，不會(huì )給孩子買(mǎi)漫畫(huà)，學(xué)生到書(shū)店看書(shū)就是自己說(shuō)了算了。”
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