IPOD被搬上了小學(xué)課堂，是炫富還是炒作？
2012-04-12 17:48 來(lái)源：cpp114 文/卞君 責編：陳培
- 摘要：
- 某媒體爆出一則題為《平板電腦深入小學(xué)課堂：面對誘惑堵不如疏》的新聞。此新聞一出，大眾噓聲一片。新聞開(kāi)頭的圖片讓新型課堂一目了然，小學(xué)生們人手一臺平板，連教師演示的黑板也被大大的IPOD屏幕取代。
【CPP114】訊：4月10日，某媒體爆出一則題為《平板電腦深入小學(xué)課堂：面對誘惑堵不如疏》的新聞。此新聞一出，大眾噓聲一片。新聞開(kāi)頭的圖片讓新型課堂一目了然，小學(xué)生們人手一臺平板，連教師演示的黑板也被大大的IPOD屏幕取代。據報道稱(chēng)：此小學(xué)（白家莊小學(xué)）系北京市首家將平板電腦引進(jìn)課堂教學(xué)的學(xué)校，校長(cháng)祖雪媛是最早的推動(dòng)者。她稱(chēng)學(xué)校在引進(jìn)IPOD時(shí)做了調研，結果顯示有近50%的孩子家里有平板電腦或者曾經(jīng)使用過(guò)，而老師卻不了解平板電腦。
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此調查涵義深奧，淺表看來(lái)，不乏三層意思。第一，教師已跟不上時(shí)代，而孩子是時(shí)尚的捕捉者；第二，學(xué)校為了學(xué)生能放下傳統教育跟著(zhù)需求走，符合現代商業(yè)模式；第三，北京白家莊地區的家庭普遍富有，50%的家庭基本都擁有了平板電腦。
此調查涵義深奧，淺表看來(lái)，不乏三層意思。第一，教師已跟不上時(shí)代，而孩子是時(shí)尚的捕捉者；第二，學(xué)校為了學(xué)生能放下傳統教育跟著(zhù)需求走，符合現代商業(yè)模式；第三，北京白家莊地區的家庭普遍富有，50%的家庭基本都擁有了平板電腦。
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