麥格希與大學(xué)合作開(kāi)發(fā)全數字化經(jīng)濟學(xué)教程
2012-03-07 09:22 來(lái)源：百道網(wǎng) 責編：王岑
- 摘要：
- 麥格希高等教育公司與內布拉斯加-林肯大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)UNL）正在開(kāi)發(fā)首個(gè)全數字化經(jīng)濟學(xué)教程。該教程采用英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，包含大量多媒體內容，完全兼容麥格希的行業(yè)領(lǐng)先的課程管理平臺Connect®，以及其他學(xué)習系統。
【CPP114】訊： 麥格希高等教育公司與內布拉斯加-林肯大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)UNL）正在開(kāi)發(fā)首個(gè)全數字化經(jīng)濟學(xué)教程。該教程采用英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，包含大量多媒體內容，完全兼容麥格希的行業(yè)領(lǐng)先的課程管理平臺Connect®，以及其他學(xué)習系統。
該教程的銷(xiāo)售方式為訂閱，包括麥格希能夠確定學(xué)生學(xué)科學(xué)習優(yōu)缺點(diǎn)的適應性學(xué)習工具，以及內容生動(dòng)有趣的視頻、在線(xiàn)測評、互動(dòng)數字化作業(yè)本，還有一套革命性的智能手機應用。
該教程的作者——UNL商業(yè)關(guān)系學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)教授Roger Butters和Carlos Asarta——在教授經(jīng)濟學(xué)入門(mén)課程以及經(jīng)濟學(xué)課程設計上擁有豐富經(jīng)驗。Butters在世界各地教授經(jīng)濟學(xué)和國際金融課，是在全美推動(dòng)經(jīng)濟學(xué)知識普及的內布拉斯加經(jīng)濟學(xué)教育委員會(huì )主席。Asarta教授經(jīng)濟學(xué)原理以及經(jīng)濟學(xué)中級課程，在大學(xué)獲得無(wú)數教學(xué)獎。Butters和Asarta都致力于通過(guò)數字化創(chuàng )新推廣經(jīng)濟學(xué)教育。
Butters說(shuō)：“通過(guò)與麥格希合作，我們獲得了向學(xué)生提供高質(zhì)量大學(xué)經(jīng)濟學(xué)入門(mén)課程內容的好機會(huì )。理解經(jīng)濟學(xué)的基本原理，對于現在的每一個(gè)學(xué)生都非常重要，不管他們將來(lái)想干什么。這是一款全數字化的教程，能夠確保每個(gè)學(xué)生掌握扎實(shí)的經(jīng)濟學(xué)原理”。
Butters和Asarta根據學(xué)習目標編制所有的內容要素，根據主題范圍進(jìn)行分組，讓教師能夠選擇何時(shí)、何地、以何種方式教授每個(gè)經(jīng)濟學(xué)基本概念。教師通過(guò)這種全數字化的教學(xué)資源，能夠開(kāi)展動(dòng)態(tài)、吸引人的、以及互動(dòng)數字化的課堂授課。適應性的測評技術(shù)可以用來(lái)監視學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步情況。
麥格希高等教育集團的總裁Brian Kibby說(shuō)：“我們很高興能與內布拉斯加-林肯大學(xué)合作推出這個(gè)具有創(chuàng )新性的數字教程。我們在大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教程開(kāi)放上擁有長(cháng)久而成功的歷史。我們都意識到，數字工具在教育領(lǐng)域里的力量無(wú)窮，我們此舉是將技術(shù)結合到內容的開(kāi)發(fā)、教授和獲取之中”。
麥格希與UNL使用了“數字優(yōu)先”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略，經(jīng)濟學(xué)教程中的每一個(gè)部分都專(zhuān)門(mén)面向在線(xiàn)學(xué)習環(huán)境開(kāi)發(fā)。麥格希計劃近期利用這種數字優(yōu)先的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略開(kāi)發(fā)數種其他學(xué)科的教材。
該教程的銷(xiāo)售方式為訂閱，包括麥格希能夠確定學(xué)生學(xué)科學(xué)習優(yōu)缺點(diǎn)的適應性學(xué)習工具，以及內容生動(dòng)有趣的視頻、在線(xiàn)測評、互動(dòng)數字化作業(yè)本，還有一套革命性的智能手機應用。
該教程的作者——UNL商業(yè)關(guān)系學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)教授Roger Butters和Carlos Asarta——在教授經(jīng)濟學(xué)入門(mén)課程以及經(jīng)濟學(xué)課程設計上擁有豐富經(jīng)驗。Butters在世界各地教授經(jīng)濟學(xué)和國際金融課，是在全美推動(dòng)經(jīng)濟學(xué)知識普及的內布拉斯加經(jīng)濟學(xué)教育委員會(huì )主席。Asarta教授經(jīng)濟學(xué)原理以及經(jīng)濟學(xué)中級課程，在大學(xué)獲得無(wú)數教學(xué)獎。Butters和Asarta都致力于通過(guò)數字化創(chuàng )新推廣經(jīng)濟學(xué)教育。
Butters說(shuō)：“通過(guò)與麥格希合作，我們獲得了向學(xué)生提供高質(zhì)量大學(xué)經(jīng)濟學(xué)入門(mén)課程內容的好機會(huì )。理解經(jīng)濟學(xué)的基本原理，對于現在的每一個(gè)學(xué)生都非常重要，不管他們將來(lái)想干什么。這是一款全數字化的教程，能夠確保每個(gè)學(xué)生掌握扎實(shí)的經(jīng)濟學(xué)原理”。
Butters和Asarta根據學(xué)習目標編制所有的內容要素，根據主題范圍進(jìn)行分組，讓教師能夠選擇何時(shí)、何地、以何種方式教授每個(gè)經(jīng)濟學(xué)基本概念。教師通過(guò)這種全數字化的教學(xué)資源，能夠開(kāi)展動(dòng)態(tài)、吸引人的、以及互動(dòng)數字化的課堂授課。適應性的測評技術(shù)可以用來(lái)監視學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步情況。
麥格希高等教育集團的總裁Brian Kibby說(shuō)：“我們很高興能與內布拉斯加-林肯大學(xué)合作推出這個(gè)具有創(chuàng )新性的數字教程。我們在大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教程開(kāi)放上擁有長(cháng)久而成功的歷史。我們都意識到，數字工具在教育領(lǐng)域里的力量無(wú)窮，我們此舉是將技術(shù)結合到內容的開(kāi)發(fā)、教授和獲取之中”。
麥格希與UNL使用了“數字優(yōu)先”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略，經(jīng)濟學(xué)教程中的每一個(gè)部分都專(zhuān)門(mén)面向在線(xiàn)學(xué)習環(huán)境開(kāi)發(fā)。麥格希計劃近期利用這種數字優(yōu)先的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略開(kāi)發(fā)數種其他學(xué)科的教材。
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