教材可考慮重復利用
2011-03-01 08:32 來(lái)源： 長(cháng)江日報 責編：陳伊超
- 摘要：
- 2月23日，華中區綠色印刷宣貫會(huì )在武漢召開(kāi)。據會(huì )議透露，從今年開(kāi)始，我國部分中小學(xué)教材將進(jìn)行綠色印刷，爭取3年內實(shí)現全部綠色印刷。湖北省新聞出版局局長(cháng)張儒芝表示，湖北將做綠色印刷的探索者和先行者。
【CPP114】訊：2月23日，華中區綠色印刷宣貫會(huì )在武漢召開(kāi)。據會(huì )議透露，從今年開(kāi)始，我國部分中小學(xué)教材將進(jìn)行綠色印刷，爭取3年內實(shí)現全部綠色印刷。湖北省新聞出版局局長(cháng)張儒芝表示，湖北將做綠色印刷的探索者和先行者。
在教育中引入環(huán)保教材，是時(shí)代的進(jìn)步。環(huán)保教材，除了能保障中小學(xué)生的健康，還有益于促進(jìn)他們環(huán)保意識的提升。據悉，這種環(huán)保教材主要是運用不破壞生態(tài)環(huán)境、不威脅人體健康、節約資源消耗的綠色印刷方式印制而成，就面前我國中小學(xué)生數以?xún)|計以及教材門(mén)類(lèi)眾多的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是促進(jìn)環(huán)保的一大舉措，尤其是印刷領(lǐng)域的一次環(huán)保革命。
在教育中引入環(huán)保教材，是時(shí)代的進(jìn)步。環(huán)保教材，除了能保障中小學(xué)生的健康，還有益于促進(jìn)他們環(huán)保意識的提升。據悉，這種環(huán)保教材主要是運用不破壞生態(tài)環(huán)境、不威脅人體健康、節約資源消耗的綠色印刷方式印制而成，就面前我國中小學(xué)生數以?xún)|計以及教材門(mén)類(lèi)眾多的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是促進(jìn)環(huán)保的一大舉措，尤其是印刷領(lǐng)域的一次環(huán)保革命。
我中小學(xué)學(xué)生教材基本上是人手一套，往往使用過(guò)后，經(jīng)閑置、變賣(mài)再到回流到造紙企業(yè)，然后再變成紙張，又印刷成教材回到中小學(xué)生手中。這一循環(huán)的過(guò)程中，在造紙與印刷兩個(gè)環(huán)節，積累著(zhù)對環(huán)境的損害與污染，這種影響往往被人們所忽視。
其實(shí)，中小學(xué)生用過(guò)后的教材完全可以重復使用，這種提高教材的使用周期，也是促進(jìn)環(huán)保的一項好舉措。事實(shí)上，在國外很多國家少年兒童的教材就是循環(huán)使用的，政府將教材租給學(xué)生學(xué)習，在學(xué)習結束后，由學(xué)校統一收回，再租給下一批的學(xué)生使用，而租金只是象征性的折舊費。
義務(wù)教育階段，中小學(xué)生教材正逐步變成政府提供的一種公共產(chǎn)品，實(shí)行教材的回收與循環(huán)使用，不僅僅能避免紙張再次利用產(chǎn)生的污染，實(shí)現節能環(huán)保，并且在一定程度上降低了政府產(chǎn)品提供的成本，值得嘗試。
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