李興才教授於一九二六年生於中國云南農家，十歲時(shí)父母不幸逝世，十五歲離家求學(xué)，努力不懈，幾經(jīng)戰禍，於一九五一年在臺灣自大學(xué)畢業(yè)。其后周游四十余國，專(zhuān)攻印刷學(xué)問(wèn)。由五五年開(kāi)始到大學(xué)教授印刷，四十二年來(lái)不曾間斷，作育英才三千二百余人。

　　除此之外，亦先后創(chuàng )設多個(gè)學(xué)術(shù)組織，以及撰寫(xiě)十多本專(zhuān)著(zhù)，為推動(dòng)印刷教育不遺余力。

　　求學(xué)孜孜

　　自十歲時(shí)父母雙雙離世，李教授姊弟四人便由叔嬸撫養。十五歲那年，叔嬸又相繼去世，初中未畢業(yè)的李教授被姑母催婚。李教授自覺(jué)太年少，而且更寧愿求學(xué)上進(jìn)，於是只身離家，投考「機務(wù)人員訓練所」學(xué)習機械工程，修讀一年半后，以第一名畢業(yè)，隨后被派往緬甸臘戍維修汽車(chē)。后來(lái)日軍入緬甸，不足一年便退回昆明，再次求學(xué)進(jìn)修，投考測量學(xué)校的印刷訓練班，亦順利考上，前往貴州攻讀，畢業(yè)時(shí)考獲第二名，從事地圖印刷。

　　又逢戰亂，李教授便回到重慶，一年后日軍投降，被調至北京地圖印刷廠(chǎng)工作。一住兩年，其間仍孜孜不倦，於工余時(shí)努力復習高中課程，準備投考大學(xué)。其后報考蘇州的測量大學(xué)，亦成功考上，便前往蘇州就讀，主修印刷，一年多后又因戰事遷到廣州。其后於四九年再移居臺灣，終於五一年大學(xué)畢業(yè)，被分配到制圖廠(chǎng)擔任制印工作。

　　隨后幾年，李教授多次考取公費出國研究，於五四年被調往測量大學(xué)任職，首年主辦教育計劃，五五年開(kāi)始教授印刷。四十多年教學(xué)生涯，造就三千二百余學(xué)生，曾任系主任，研究所所長(cháng)、組主任達二十三年，指導研究生完成碩士論文約四十余篇。

　　盡心興學(xué)

　　目睹臺灣印刷工業(yè)轉型，學(xué)生缺乏實(shí)習工場(chǎng)及深造機會(huì )，李教授便從無(wú)至有，一手創(chuàng )設「印刷工業(yè)研究所」、「華岡印刷廠(chǎng)」、「文化大學(xué)夜間部印刷學(xué)系」、「文化大學(xué)造紙印刷研究所」及推廣教育中心「印刷研究班」，并率先組團走訪(fǎng)中國大陸印刷工業(yè)。

　　「造紙印刷研究所」是李教授在文化大學(xué)克難創(chuàng )設的，創(chuàng )立于一九八三年，宗旨是培育本地的研究生�，F有一百多位碩士畢業(yè)生，包括張中一、李凱、蔡力人、黃建銘等。

　　「曾到美國、歐洲、日本等地留學(xué)印刷的臺灣學(xué)生也有一百八十人，但愿意回臺工作的不足三十人；然而我們研究所培訓出來(lái)的，百多人中差不多全數選擇留在臺灣發(fā)展。所以，設立這個(gè)研究所，對臺灣印刷業(yè)起了一定的促進(jìn)作用�！�

　　起初創(chuàng )設「造紙印刷研究所」，文化大學(xué)方面每組只撥款十二萬(wàn)元的新臺幣，李教授說(shuō)即使是一千二百萬(wàn)新臺幣也不夠。但為了印刷教育，李教授積極四處張羅，可說(shuō)從零開(kāi)始，以建教合作辦研究所。

　　「中華印刷科技學(xué)會(huì )是跳出文化大學(xué)架構，一個(gè)全國性的組織。在臺灣，甚少類(lèi)似社團擁有這么多的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)�！�

　　「本學(xué)會(huì )有兩個(gè)特點(diǎn)：第一；會(huì )員必須撰寫(xiě)論文，搞學(xué)術(shù)研究，然后發(fā)表文章刊於年報，作為學(xué)術(shù)交流。第二；會(huì )員均須繳交入會(huì )費和年費，而學(xué)會(huì )經(jīng)費從來(lái)不用於理監事的吃喝開(kāi)支，不似一般社團吃掉公費�！�

　　「學(xué)會(huì )現有四百多會(huì )員，在臺灣蕓蕓印刷社團之中，也算是擁有較多會(huì )員的組織。其中，碩士與博士約占一半人數�！�

　　李教授的處世格言是：

　　盡心盡力，不計得失。吃虧是福，與人為善。

　　「一個(gè)人生在社會(huì )上，盡自己的力、盡自己的心去做便是，做得多少是多少，只要是盡了心力，不必計較成敗�！�
　　　
　　「對人要常抱著(zhù)愿意吃虧的態(tài)度，不要占人便宜，別人便不會(huì )怕你占他便宜而與你保持距離，反倒更愿意幫助你�！�