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      教材循環(huán)使用,爭議聲中如何推進(jìn)?

      2008-03-06 00:00 來(lái)源:新華網(wǎng)  責編:張奕波

      從2008年新學(xué)期開(kāi)始,全國多個(gè)省份開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育階段部分教科書(shū)循環(huán)使用。作為減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔、節約社會(huì )資源的一個(gè)重要舉措,教科書(shū)循環(huán)使用的好處是顯而易見(jiàn)的。但是記者在采訪(fǎng)中發(fā)現,教材循環(huán)使用卻遭到了諸如教材破損、衛生狀況、能否推行等方面的質(zhì)疑。"教材循環(huán)使用"如此的好事,如何在爭議聲中推進(jìn)?

      新學(xué)期開(kāi)始了,福建閩侯縣尚干中學(xué)的學(xué)生們拿到了印有"循環(huán)使用"字樣的教科書(shū)。"這是好事,它可以培養學(xué)生們的自覺(jué)性和責任心,還可以節約資源。"該校副校長(cháng)林文對記者說(shuō),從去年秋季開(kāi)始,尚干中學(xué)的學(xué)生們就開(kāi)始使用免費教科書(shū)了。

      循環(huán)使用教科書(shū)對學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新生事物。對此,有些學(xué)生家長(cháng)表示擔憂(yōu),福建永春縣一學(xué)生家長(cháng)尤崇欽的想法代表了大多數學(xué)生家長(cháng)的心聲:"沒(méi)有屬于自己的課本,還能上好學(xué)嗎?與其孩子手中沒(méi)有書(shū),還不如掏錢(qián)買(mǎi)本放心。"

      尤崇欽告訴記者,一本教科書(shū)才多少錢(qián),農民還是買(mǎi)得起的,既然循環(huán)教科書(shū)只能借,那我們只能自己去買(mǎi)一本。尤崇欽算了這樣一筆賬,一本教科書(shū)一般才10多元,相比一本要花20多元的教輔書(shū)來(lái)說(shuō),家長(cháng)掏錢(qián)買(mǎi)本教科書(shū)根本不算什么。

      河南淇縣前進(jìn)小學(xué)三(3)班學(xué)生李夢(mèng)嘉和同學(xué)們領(lǐng)到免費循環(huán)使用的《美術(shù)》教科書(shū)。據了解,從2008年春季開(kāi)始,該縣農村義務(wù)教育階段的學(xué)生將不再繳納教材費,所需教材由政府免費提供。同時(shí),該縣在全縣中小學(xué)普遍推行部分教科書(shū)循環(huán)使用辦法,由學(xué)校集中管理,學(xué)生免費使用。中新社發(fā)李閃閃攝

      "農村義務(wù)教育階段的書(shū)費都免了,不在乎這點(diǎn)錢(qián)了嘛,既然要求循環(huán)使用,我只好對學(xué)生說(shuō):'這些書(shū)不要弄壞、弄丟。否則,要賠償。'"福州閩侯縣大義中學(xué)一位班主任對記者說(shuō)到,"說(shuō)是這樣說(shuō),可是小孩子自我約束力差,肯定會(huì )有人弄壞弄丟的,那怎么補?我們老師也有壓力,這一屆書(shū)用完了,傳給下一屆,如果書(shū)保護的不好,還要受下一屆老師的埋怨。還有,比如《美術(shù)》,本來(lái)是給人以美感享受的書(shū),用舊了肯定不好看了,小孩子也不愛(ài)用舊的"這位班主任補充道。

      "這些書(shū)皮太薄了,很容易被學(xué)生們損壞。"福州閩侯縣一小學(xué)的林老師指著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的《音樂(lè )》書(shū)說(shuō)。"既然要考慮循環(huán)使用,書(shū)的裝訂質(zhì)量、紙張用材等都需要改進(jìn)。"林老師的同事陳老師說(shuō),"我看到美國的一些循環(huán)使用課本,封皮很厚實(shí),內頁(yè)用高質(zhì)量的銅板紙,很耐用。我們現階段可能就做不到。"

       

       
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