韓國教育人力資源部日前宣布。從明年起到2013年，將在韓國所有中小學(xué)普及使用數碼教科書(shū)。按計劃。韓國將首先在2011年前投入660億韓元(1美元約合940韓元)的資金，用以開(kāi)發(fā)數碼教科書(shū)。并在100所中小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。這項計劃一經(jīng)公布即引起廣泛爭議。

以韓國政府官員為主的一派對數碼教科書(shū)贊不絕口，認為數碼教科書(shū)是“夢(mèng)幻教科書(shū)”，它充分利用了多媒體技術(shù)，涵蓋教科書(shū)內容，還具備參考書(shū)、習題集、字典和筆記本等多種功能，完全符合韓國政府“培養引領(lǐng)數碼時(shí)代的人才”這一目標，并為學(xué)生沉重的書(shū)包減了負。屆時(shí)，韓國學(xué)生上學(xué)只需帶一本薄薄的數碼教科書(shū)。

韓國教育人力資源部長(cháng)官金信一指出，一些學(xué)校試點(diǎn)發(fā)現，學(xué)生使用數碼教科書(shū)后，學(xué)習效率明顯提高。他還認為，中小學(xué)普及數碼教科書(shū)有利于縮小韓國城鄉教育之間的差距。

韓國部分醫學(xué)專(zhuān)家、教育學(xué)專(zhuān)家對使用數碼教科書(shū)的效果表示質(zhì)疑。認為不利于學(xué)生的身心健康。

有人認為。學(xué)生對最初使用數碼教科書(shū)的好奇心和新鮮感消失后。容易出現厭煩情緒；數碼教科書(shū)采用多媒體手段刺激學(xué)生的求知欲。但學(xué)生習慣于這種強烈刺激后。會(huì )很難集中注意力去關(guān)注日常生活常識和老師的講課內容；同時(shí)，學(xué)生利用數碼教科書(shū)的搜索功能可以輕易獲取問(wèn)題答案，這不利于培養他們的獨立思考和學(xué)習能力。

有些韓國兒科醫生指出，長(cháng)時(shí)間使用數碼教科書(shū)容易使學(xué)生患上眼疾、電腦綜合征等疾病。另外，很多韓國家長(cháng)認為數碼教科書(shū)價(jià)格不菲，也擔心自制力不強的學(xué)生會(huì )從此上網(wǎng)成癮。