專(zhuān)業(yè)建設基礎厚實(shí)。學(xué)校建校70年以來(lái)，從原有4個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展到現在的33個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中擁有國家級教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，國家級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)5個(gè)，上海省級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)7個(gè)，6個(gè)上海一流專(zhuān)科高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)校共有12個(gè)專(zhuān)業(yè)分別為不同類(lèi)別、層次的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和一流專(zhuān)業(yè)，約占學(xué)校專(zhuān)業(yè)總數的40%，成為帶動(dòng)相應專(zhuān)業(yè)群發(fā)展的龍頭專(zhuān)業(yè)。

  專(zhuān)業(yè)布局持續優(yōu)化。學(xué)校實(shí)行專(zhuān)業(yè)對接產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)調整機制，根據區域社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要和行業(yè)發(fā)展趨勢，主動(dòng)適應上海市和“長(cháng)三角”地區產(chǎn)業(yè)結構調整升級和上海市出版傳媒產(chǎn)業(yè)轉型、升級和文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，圍繞落實(shí)上海市“五個(gè)中心”“四大品牌”建設，持續調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構體系，增設符合國家戰略和上海經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的新專(zhuān)業(yè)，不斷提高人才培養和社會(huì )需求的契合度。學(xué)校在推進(jìn)大數據、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)布局發(fā)展基礎上，2018-2022年新增電子競技運動(dòng)與管理、音像技術(shù)（影像檔案技術(shù)）、人工智能技術(shù)應用、移動(dòng)應用開(kāi)發(fā)、游戲藝術(shù)設計、數字媒體技術(shù)、動(dòng)漫設計7個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中移動(dòng)應用開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)是教育部首批中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目+(SGAVE)新一代信息技術(shù)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

  跨部門(mén)專(zhuān)業(yè)組群，開(kāi)展高水平專(zhuān)業(yè)群建設。2022年6月，學(xué)校申報的“數字傳媒藝術(shù)專(zhuān)業(yè)群” 、 “出版傳播與文化管理專(zhuān)業(yè)群”和“印刷媒體&包裝與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)群”三個(gè)專(zhuān)業(yè)群獲批上海高水平高職專(zhuān)業(yè)群建設立項。2022年9月，“圖文傳播技術(shù)與數字虛擬藝術(shù)專(zhuān)業(yè)群”獲批立項為上海高水平高職專(zhuān)業(yè)群（第二批）建設項目。

  70年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)水平逐步提高，教學(xué)水準日益提升，涌現了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、專(zhuān)研學(xué)科建設的師資力量，為專(zhuān)業(yè)的課程建設、教學(xué)提質(zhì)、教材編纂下功夫、出精品，為學(xué)校教學(xué)成果添光增彩。

  持續推進(jìn)教育數字化戰略行動(dòng)，實(shí)現精品在線(xiàn)課程新突破。2022年，學(xué)校完成國家級印刷與數字印刷專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫的升級改造，8個(gè)上海市級專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫完成建設，其中一個(gè)為市級示范性專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫。2022年，數字圖文信息處理技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫獲批為第二批市級示范性專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫建設項目。

  在開(kāi)展課程建設過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等現代信息技術(shù)的作用，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+課程”的建設思路，大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)精品課程建設。截至目前，全校共有3門(mén)國家級精品課程，2門(mén)國家級精品資源共享課程，1門(mén)國家級在線(xiàn)精品課程，22門(mén)省部級精品課程，8門(mén)省部級精品在線(xiàn)開(kāi)放課程，79門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程。

  打造教師教學(xué)團隊，凝練高質(zhì)量教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校以創(chuàng )建應用型本科院校為契機，堅持人才強校戰略，不斷優(yōu)化師資隊伍結構和深化師資隊伍內涵建設。學(xué)校目前擁有國家級教學(xué)名師1名，上海市教學(xué)名師4名；擁有國家級教學(xué)團隊1支，上海市級教學(xué)團隊13支，上海市級教師教學(xué)創(chuàng )新團隊立項6支，上海市級教師教學(xué)創(chuàng )新團隊培育2支。2023年，學(xué)�！熬G色印刷與包裝教師團隊”獲批教育部公布第三批“全國高校黃大年式教師團隊”。

  教材建設成果豐碩。學(xué)校一直以來(lái)注重加強和加強教材建設，深化教育教學(xué)改革，大力推行優(yōu)秀教材建設，獲得了諸多的成果。2020年學(xué)校獲批4本“十三五”職業(yè)教育國家規劃教材；2021年2本教材分別獲評首屆全國優(yōu)秀教材二等獎、首批上海職業(yè)教育與繼續教育類(lèi)精品教材；2023年學(xué)校教師編寫(xiě)的14本教材獲批為“十四五”職業(yè)教育國家規劃教材。

  “課中課”起步。2012年，學(xué)校啟動(dòng)課程思政改革，最初以“課中課”模式開(kāi)啟探索與實(shí)踐。2017年，實(shí)踐成果“思政課融入專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課的‘課中課’同向同行模式”榮獲上海市教學(xué)成果特等獎。2018年，實(shí)踐成果獲得國家教學(xué)成果二等獎。

  領(lǐng)航學(xué)院推動(dòng)學(xué)校課程思政向縱深發(fā)展。2019年，學(xué)校印刷包裝工程系入選“上海高校課程思政重點(diǎn)改革領(lǐng)航學(xué)院”。學(xué)校立項校級領(lǐng)航學(xué)院，形成“市級領(lǐng)街+校級追趕”的全面開(kāi)花大格局，學(xué)校掀起課程思政改革和實(shí)踐的熱潮。

  全面推進(jìn)課程思政改革。學(xué)校領(lǐng)導高度重視課程思政建設與改革工作。從體制機制和頂層設計上都進(jìn)行精心把控。學(xué)校分步驟、由淺入深推進(jìn)教學(xué)體系課程思政改革。學(xué)校將課程思政融入專(zhuān)業(yè)培養方案、教學(xué)大綱、教材編審選用、教案課件各方面，貫穿于課堂授課、教學(xué)研討、實(shí)驗實(shí)訓、作業(yè)論文、教學(xué)評價(jià)等人才培養過(guò)程。2021年，學(xué)校已全面落實(shí)培養方案改革和課程大綱改革。在課程思政改革中，注重“潤物細無(wú)聲”和“融鹽于水”的方式，避免“硬融入”和“表面化”等問(wèn)題。