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      眾說(shuō)印刷出版物與電子書(shū)的優(yōu)劣

      2012-12-19 09:53 來(lái)源:《鄭州晚報》 責編:陳培

      摘要:
      :“大家都來(lái)說(shuō)說(shuō),印刷紙質(zhì)書(shū)好還是電子書(shū)好?”上周,鄭州晚報報家長(cháng)俱樂(lè )部QQ群內一名家長(cháng)咨詢(xún)道,其介紹,孩子6歲了,她平時(shí)喜歡給孩子買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)看,但老公特別反對,感覺(jué)買(mǎi)書(shū)不僅浪費錢(qián),而且攜帶起來(lái)特別不方便。
        【CPP114】訊:“大家都來(lái)說(shuō)說(shuō),印刷紙質(zhì)書(shū)好還是電子書(shū)好?”上周,鄭州晚報報家長(cháng)俱樂(lè )部QQ群內一名家長(cháng)咨詢(xún)道,其介紹,孩子6歲了,她平時(shí)喜歡給孩子買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)看,但老公特別反對,感覺(jué)買(mǎi)書(shū)不僅浪費錢(qián),而且攜帶起來(lái)特別不方便。

        該話(huà)題一經(jīng)發(fā)出,立即引起家長(cháng)的討論。

        印刷紙書(shū)派:

        藍色夢(mèng)想:我覺(jué)得紙書(shū)好,尤其是對孩子來(lái)說(shuō)。一方面可以培養他的閱讀習慣,另一方面在看書(shū)的過(guò)程中還可以培養愛(ài)惜書(shū)本的習慣。最重要的買(mǎi)書(shū)可以重復閱讀,若干年后再次翻起時(shí)也是對童年最美好的回憶。

        堅強爸:紙書(shū)雖然貴一些,但其帶給孩子的閱讀感受和氛圍是電子書(shū)所不能比的。我一天最幸福的時(shí)刻就是晚上回家躺在床上和孩子共同閱讀的時(shí)刻。而大人時(shí)不時(shí)地抱著(zhù)一本書(shū)閱讀,對孩子也是一種影響。

        碌碌:一直想給孩子買(mǎi)本電子書(shū),但思來(lái)想去,還是沒(méi)有買(mǎi),一方面怕對孩子眼睛不好,另一方面對書(shū)的質(zhì)量無(wú)法控制,尤其是對一些辨識度不強的孩子來(lái)說(shuō),很怕受到一些不好內容的誤導,而紙質(zhì)書(shū)只要在篩選時(shí)把好這一關(guān),完全不存在這方面的問(wèn)題。

        電子書(shū)派:

        清風(fēng)明白:雖然我也很喜歡看紙質(zhì)書(shū),喜歡那種淡淡的書(shū)墨味和那種依偎在沙發(fā)里捧著(zhù)一本書(shū)的感覺(jué),但是相對于紙質(zhì)書(shū),電子書(shū)的確更方便一些,且不說(shuō)省錢(qián)與否,擁有一本電子書(shū)就像擁有了一座大型圖書(shū)館,想看什么下什么,不喜歡的可以隨時(shí)刪除,尤其對一些成本相對較貴的紙質(zhì)書(shū)以及一些游戲類(lèi)書(shū)來(lái)說(shuō),花太多的錢(qián)買(mǎi)沒(méi)必要,這時(shí)電子書(shū)最方便。

        果果123:女兒兩歲6個(gè)月,會(huì )背十幾首唐詩(shī),認識很多字、還會(huì )講很多故事,這些都是跟IPAD上學(xué)的,我覺(jué)得電子書(shū)最大的方便就是色彩鮮艷,畫(huà)面豐富,可以充分調動(dòng)孩子的手、眼、耳等,每次女兒聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà),都是一邊聽(tīng),一邊模仿上面的動(dòng)作和聲音。一些好的內容對孩子的影響的確很大,但需要控制每天的使用時(shí)間。

        專(zhuān)家說(shuō)法:兼收并蓄紙質(zhì)為主

        家長(cháng)們的說(shuō)法各有不同,有人建議買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)好,也有人感覺(jué)電子書(shū)更為方便,那到底給孩子買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)好呢?上周,兩位學(xué)前教育專(zhuān)家也發(fā)表了自己的看法。

        馮娟從事幼兒教育多年,其介紹,針對該話(huà)題,今年8月份他們曾在下屬的幼兒園內作過(guò)一項調查。調查顯示,有一半以上的孩子都在看電子書(shū),一半左右的孩子都擁有一部IPAD,很多家長(cháng)都在看電子書(shū),而家長(cháng)對電子書(shū)給孩子帶來(lái)的影響也持樂(lè )觀(guān)態(tài)度。

        “雖然相關(guān)媒體一直強調電子書(shū)對孩子的眼睛不好,但利用電子書(shū)閱讀顯然已經(jīng)成為一種新的潮流。”因此,劉老師的建議是兼收并蓄。她建議家長(cháng)平時(shí)給孩子閱讀時(shí)可盡量以紙質(zhì)書(shū)為主。一方面可以培養孩子的閱讀習慣,另一方面也可以真正地投入到閱讀的過(guò)程中去。沒(méi)事時(shí)也可以看一下電子書(shū),畢竟相對于紙質(zhì)書(shū),電子書(shū)的畫(huà)面感、延展性以及更新性還是比較強大的,也可以為家長(cháng)省下少錢(qián),但劉老師同時(shí)強調,每天看電子書(shū)的時(shí)間不要太長(cháng),以不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)為準。

        早教專(zhuān)家劉老師對此也表示了同樣看法。其介紹,電子圖書(shū)雖然可以提供文字、視頻、音頻等,更加方便孩子了解相關(guān)知識,但紙質(zhì)圖書(shū)則更能讓人靜下心來(lái)閱讀。這對于自控能力不強的孩子來(lái)說(shuō),也更容易深入的學(xué)習。因此,對于廣大家長(cháng)來(lái)說(shuō),固然可以通過(guò)電子圖書(shū)來(lái)讓孩子提高學(xué)習興趣,但也不應忽視紙質(zhì)圖書(shū)的重要作用,特別是其中獨有的文化韻味是電子圖書(shū)所不能取代的。
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