方正電子攜手聯(lián)想、外研社共推教育信息化發(fā)展
2012-09-27 10:08 來(lái)源：CPP114 責編：王岑
- 摘要：
- 為推動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)與教育思想和觀(guān)念、教學(xué)內容和方法的深度融合，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)信息化產(chǎn)業(yè)和科研的發(fā)展，由教育部、深圳市人民政府主辦的首屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應用展演”于9月25日至27日在深圳舉行，全國各地基礎教育信息化教學(xué)應用成果集中亮相。
【CPP114】訊：為推動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)與教育思想和觀(guān)念、教學(xué)內容和方法的深度融合，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)信息化產(chǎn)業(yè)和科研的發(fā)展，由教育部、深圳市人民政府主辦的首屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應用展演”于9月25日至27日在深圳舉行，全國各地基礎教育信息化教學(xué)應用成果集中亮相。
國內領(lǐng)先的數字教育技術(shù)及服務(wù)提供商北京北大方正電子有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“方正電子”）攜數字教育制作開(kāi)發(fā)工具、方正慧云互動(dòng)課堂教學(xué)應用系統、方正翔云移動(dòng)出版云服務(wù)平臺以及方正精睿校園文化宣傳系統等解決方案參加展演，這一系列方案解決了從資源的制作、加工、出版、發(fā)行、服務(wù)到課堂應用的所有環(huán)節，為教育機構、出版機構提供了新型的數字內容加工應用模型。此次參展，是方正電子在數字教育領(lǐng)域所取得成果的首次集中展現。
此次展會(huì )上，方正電子和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、聯(lián)想（北京）有限公司等單位簽署了戰略合作協(xié)議，將發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，共同為教育信息化發(fā)展提供助力。其中，方正電子和聯(lián)想（北京）有限公司作為業(yè)界領(lǐng)先的解決方案提供商和硬件制造商，其戰略合作著(zhù)眼于進(jìn)一步推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)在出版及教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和升級，推動(dòng)數字互動(dòng)課堂解決方案和移動(dòng)終端在中小學(xué)領(lǐng)域的推廣和應用，從而推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社是業(yè)界領(lǐng)先的內容提供商，方正電子將與其在數字教材的開(kāi)發(fā)與推廣上共同努力。此次解決方案提供商、內容出版商、硬件生產(chǎn)及移動(dòng)運營(yíng)商的合作，將有效推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程。此舉也奠定了方正電子在數字教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中的重要地位。
在計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，國內的教育行業(yè)在信息化建設方面獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。隨著(zhù)校校通、班班通的建設，計算機設備、網(wǎng)絡(luò )設備的建設已經(jīng)初具規模，電子白板、液晶觸摸屏等交互設備也獲得了大面積的應用。教育信息化建設在硬件方面發(fā)展迅猛，但是圍繞著(zhù)課堂教學(xué)核心環(huán)節的內容數字化應用卻成為教育信息化發(fā)展的短板。如何將信息技術(shù)與教育核心應用相銜接成為目前教育行業(yè)迫切要解決的問(wèn)題。
方正電子始終為傳統出版企業(yè)的數字化轉型提供技術(shù)支持和服務(wù)，同時(shí)也積極研發(fā)基于移動(dòng)學(xué)習、互動(dòng)教學(xué)的新一代互動(dòng)教學(xué)系統。從2010年開(kāi)始，國內教育行業(yè)的信息化應用從關(guān)注硬件技術(shù)的應用轉向面向資源應用和移動(dòng)學(xué)習的應用。方正電子憑借在資源加工制作、資源管理存儲及面向移動(dòng)終端出版的技術(shù)，協(xié)助出版機構一起拓展基于移動(dòng)終端的學(xué)習領(lǐng)域。2011年，方正電子參與了北京市課程中心電子教材開(kāi)發(fā)與研究項目，在該項目中，與人民音樂(lè )出版社、北京京版集團、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社等單位密切合作，共同推出了基于移動(dòng)終端、跨平臺的互動(dòng)教材系統。目前，該系統已經(jīng)在北京白家莊小學(xué)、清華附小、黃城根小學(xué)等學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)驗中得到應用，并獲得了專(zhuān)家的一致認可。
方正電子數字出版業(yè)務(wù)部總經(jīng)理劉長(cháng)明表示，方正電子一直致力于為教育領(lǐng)域提供技術(shù)和服務(wù)，此次所展示的技術(shù)和方案，是希望更多的業(yè)內人士了解到方正電子已經(jīng)在教育信息化領(lǐng)域有所作為，最終目標是以技術(shù)力量改變知識呈現方式、教學(xué)評價(jià)方式和教學(xué)組織方式等，推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程。
國內領(lǐng)先的數字教育技術(shù)及服務(wù)提供商北京北大方正電子有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“方正電子”）攜數字教育制作開(kāi)發(fā)工具、方正慧云互動(dòng)課堂教學(xué)應用系統、方正翔云移動(dòng)出版云服務(wù)平臺以及方正精睿校園文化宣傳系統等解決方案參加展演，這一系列方案解決了從資源的制作、加工、出版、發(fā)行、服務(wù)到課堂應用的所有環(huán)節，為教育機構、出版機構提供了新型的數字內容加工應用模型。此次參展，是方正電子在數字教育領(lǐng)域所取得成果的首次集中展現。
此次展會(huì )上，方正電子和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、聯(lián)想（北京）有限公司等單位簽署了戰略合作協(xié)議，將發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，共同為教育信息化發(fā)展提供助力。其中，方正電子和聯(lián)想（北京）有限公司作為業(yè)界領(lǐng)先的解決方案提供商和硬件制造商，其戰略合作著(zhù)眼于進(jìn)一步推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)在出版及教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和升級，推動(dòng)數字互動(dòng)課堂解決方案和移動(dòng)終端在中小學(xué)領(lǐng)域的推廣和應用，從而推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社是業(yè)界領(lǐng)先的內容提供商，方正電子將與其在數字教材的開(kāi)發(fā)與推廣上共同努力。此次解決方案提供商、內容出版商、硬件生產(chǎn)及移動(dòng)運營(yíng)商的合作，將有效推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程。此舉也奠定了方正電子在數字教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中的重要地位。
在計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，國內的教育行業(yè)在信息化建設方面獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。隨著(zhù)校校通、班班通的建設，計算機設備、網(wǎng)絡(luò )設備的建設已經(jīng)初具規模，電子白板、液晶觸摸屏等交互設備也獲得了大面積的應用。教育信息化建設在硬件方面發(fā)展迅猛，但是圍繞著(zhù)課堂教學(xué)核心環(huán)節的內容數字化應用卻成為教育信息化發(fā)展的短板。如何將信息技術(shù)與教育核心應用相銜接成為目前教育行業(yè)迫切要解決的問(wèn)題。
方正電子始終為傳統出版企業(yè)的數字化轉型提供技術(shù)支持和服務(wù)，同時(shí)也積極研發(fā)基于移動(dòng)學(xué)習、互動(dòng)教學(xué)的新一代互動(dòng)教學(xué)系統。從2010年開(kāi)始，國內教育行業(yè)的信息化應用從關(guān)注硬件技術(shù)的應用轉向面向資源應用和移動(dòng)學(xué)習的應用。方正電子憑借在資源加工制作、資源管理存儲及面向移動(dòng)終端出版的技術(shù)，協(xié)助出版機構一起拓展基于移動(dòng)終端的學(xué)習領(lǐng)域。2011年，方正電子參與了北京市課程中心電子教材開(kāi)發(fā)與研究項目，在該項目中，與人民音樂(lè )出版社、北京京版集團、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社等單位密切合作，共同推出了基于移動(dòng)終端、跨平臺的互動(dòng)教材系統。目前，該系統已經(jīng)在北京白家莊小學(xué)、清華附小、黃城根小學(xué)等學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)驗中得到應用，并獲得了專(zhuān)家的一致認可。
方正電子數字出版業(yè)務(wù)部總經(jīng)理劉長(cháng)明表示，方正電子一直致力于為教育領(lǐng)域提供技術(shù)和服務(wù)，此次所展示的技術(shù)和方案，是希望更多的業(yè)內人士了解到方正電子已經(jīng)在教育信息化領(lǐng)域有所作為，最終目標是以技術(shù)力量改變知識呈現方式、教學(xué)評價(jià)方式和教學(xué)組織方式等，推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程。
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