滬語(yǔ)教材或進(jìn)小學(xué)課堂引爭議是否推行尚未確定
2012-06-29 10:07 來(lái)源：東方網(wǎng) 責編：王岑
- 摘要：
- 上海小囡將來(lái)不會(huì )說(shuō)上海話(huà)可怎么辦？近兩年，社會(huì )各界保護滬語(yǔ)的呼聲此起彼伏。上海電視臺滬語(yǔ)版《新聞坊》一經(jīng)推出，引觀(guān)眾一片叫好聲，收視率猛增三成。媒體近期報道，為了從娃娃開(kāi)始拯救上海話(huà)，上海小學(xué)滬語(yǔ)教材有望今年九月進(jìn)入課堂。對此，有人舉雙手贊成，也有人建議暫緩推行。
【CPP114】訊：上海小囡將來(lái)不會(huì )說(shuō)上海話(huà)可怎么辦？近兩年，社會(huì )各界保護滬語(yǔ)的呼聲此起彼伏。上海電視臺滬語(yǔ)版《新聞坊》一經(jīng)推出，引觀(guān)眾一片叫好聲，收視率猛增三成。媒體近期報道，為了從娃娃開(kāi)始拯救上海話(huà)，上海小學(xué)滬語(yǔ)教材有望今年九月進(jìn)入課堂。對此，有人舉雙手贊成，也有人建議暫緩推行。
都是校園滬語(yǔ)禁令惹的禍？
近期一項調查顯示，即使在上海本地出生的學(xué)生中，只有60%左右能完全聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)上海話(huà)。這個(gè)數字給知名滬語(yǔ)專(zhuān)家、上海大學(xué)中文系教授錢(qián)乃榮很大觸動(dòng)，“小學(xué)里每個(gè)班會(huì )說(shuō)的孩子只有一兩個(gè)，大部分孩子聽(tīng)得懂，但說(shuō)不了，也不愿說(shuō)。”
錢(qián)乃榮說(shuō)，“90后不用上海話(huà)交流，00后更不會(huì )說(shuō)上海話(huà)，10后如果再不開(kāi)口說(shuō)上海話(huà)，那么滬語(yǔ)傳承就會(huì )出現一個(gè)30年的斷層，這將危及一種方言的生命。”錢(qián)乃榮認為，之所以出現這種情況，要追溯到1992年的校園滬語(yǔ)“禁令”。從那以后，滬語(yǔ)就在中小學(xué)生的日常交流中消失了。
正因為這份深深的擔憂(yōu)，一本小學(xué)滬語(yǔ)教材——《小學(xué)生學(xué)說(shuō)上海話(huà)》近期由錢(qián)乃榮教授編寫(xiě)完成，預計今年8月初出版。
推廣普通話(huà)與保護方言沖突否？
對于滬語(yǔ)教材進(jìn)小學(xué)課堂，上海外國語(yǔ)大學(xué)繆迅老師持反對意見(jiàn)。她認為，在推廣普通話(huà)依然還需要國家下大力氣推廣的今天，在學(xué)校專(zhuān)門(mén)設置學(xué)說(shuō)上海話(huà)的課程，三尺講臺上重新揀起方言，這種做法與國家的明文規定有所不符，不妨在現階段緩而行之。
對于上海娃喜歡說(shuō)普通話(huà)甚于說(shuō)上海話(huà)，繆迅認為，小小年紀就能說(shuō)一口字正腔圓、聲情并茂的普通話(huà)，這本是一件好事，也正是我們這么多年來(lái)不余遺力推普的功效所在。會(huì )說(shuō)普通話(huà)了，不意味著(zhù)就一定不會(huì )說(shuō)或說(shuō)不好上海方言了。
繆迅表示，普通話(huà)和方言之間從來(lái)就不是此消彼長(cháng)的關(guān)系，更不是有你無(wú)我的關(guān)系。上海話(huà)的保護、研究和傳承是一件很有意義的事，也是應該在可行的范圍里，采用有效的方法繼續做好。但學(xué)說(shuō)上海話(huà)，不應該與國家推廣普通話(huà)這個(gè)大政方針相違。
知名媒體評論員鄧閩軍表示，孩子講方言的習慣應該在家庭生活以及校園外的環(huán)境更容易養成和提高。家長(cháng)其實(shí)就是孩子學(xué)習方言最好的老師，在日常的交流中，只要保持用方言的交流習慣，對孩子的影響比課堂學(xué)習更有意義。滬語(yǔ)教材進(jìn)課堂可能導致學(xué)習被動(dòng)性和強制化，容易讓小孩子產(chǎn)生厭倦。
鄧閩軍認為，要傳承好方言，應注重社會(huì )大環(huán)境的語(yǔ)言的引導。上海等一線(xiàn)城市已經(jīng)走向國際化，除了本地人就是兩老外(外地人和外國人)，本地話(huà)的推廣要體現出城市的融合。只有少一些排他性，外地人也好，“新上海人”也罷，學(xué)習本地方言的意識自然會(huì )提高。
滬語(yǔ)教材能否如期進(jìn)課堂？
記者隨機采訪(fǎng)近十位滬上學(xué)生家長(cháng)，多數對滬語(yǔ)教材進(jìn)課堂表示支持。胡女士的女兒今年上小學(xué)四年級，她認為，就當是多學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)了，何樂(lè )而不為呢。胡女士認為，上海本地的孩子就應該說(shuō)好上海話(huà)。
新上海人黃先生對記者說(shuō)：“我的孩子將來(lái)也面臨就學(xué)，她的同學(xué)大部分都將是上海的孩子。女兒平時(shí)也沒(méi)有上海話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，能在學(xué)校學(xué)就再好不過(guò)了。”
那么，滬語(yǔ)教材今年下學(xué)期能否如期進(jìn)入小學(xué)課堂呢？記者致電上海長(cháng)寧區綠苑小學(xué)，教語(yǔ)文的傅老師說(shuō)，就聽(tīng)說(shuō)有這么一回事，目前還沒(méi)有接到有關(guān)準備實(shí)施的通知。
對于滬語(yǔ)進(jìn)課堂的做法，傅老師也表示贊成。“我個(gè)人是蠻支持，蠻好的！滬語(yǔ)加入到課堂中，不會(huì )影響到孩子的孩子學(xué)習其它課程的時(shí)間�，F在孩子都很聰明，知道什么時(shí)候說(shuō)什么語(yǔ)言。”
錢(qián)乃榮在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，《小學(xué)生學(xué)說(shuō)上海話(huà)》這本教材由上海大學(xué)出版，預計八月份就能出版。但上海語(yǔ)委目前還沒(méi)有確定的說(shuō)法，下學(xué)期是否能夠實(shí)施，還是不可預料的。記者聯(lián)系市教委有關(guān)負責人，截至記者發(fā)稿時(shí)未給出確切說(shuō)法。
“市民都比較關(guān)注滬語(yǔ)教材進(jìn)課堂這件事，我個(gè)人還是對這本教材進(jìn)入學(xué)校持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。”錢(qián)乃榮說(shuō)。
都是校園滬語(yǔ)禁令惹的禍？
近期一項調查顯示，即使在上海本地出生的學(xué)生中，只有60%左右能完全聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)上海話(huà)。這個(gè)數字給知名滬語(yǔ)專(zhuān)家、上海大學(xué)中文系教授錢(qián)乃榮很大觸動(dòng)，“小學(xué)里每個(gè)班會(huì )說(shuō)的孩子只有一兩個(gè)，大部分孩子聽(tīng)得懂，但說(shuō)不了，也不愿說(shuō)。”
錢(qián)乃榮說(shuō)，“90后不用上海話(huà)交流，00后更不會(huì )說(shuō)上海話(huà)，10后如果再不開(kāi)口說(shuō)上海話(huà)，那么滬語(yǔ)傳承就會(huì )出現一個(gè)30年的斷層，這將危及一種方言的生命。”錢(qián)乃榮認為，之所以出現這種情況，要追溯到1992年的校園滬語(yǔ)“禁令”。從那以后，滬語(yǔ)就在中小學(xué)生的日常交流中消失了。
正因為這份深深的擔憂(yōu)，一本小學(xué)滬語(yǔ)教材——《小學(xué)生學(xué)說(shuō)上海話(huà)》近期由錢(qián)乃榮教授編寫(xiě)完成，預計今年8月初出版。
推廣普通話(huà)與保護方言沖突否？
對于滬語(yǔ)教材進(jìn)小學(xué)課堂，上海外國語(yǔ)大學(xué)繆迅老師持反對意見(jiàn)。她認為，在推廣普通話(huà)依然還需要國家下大力氣推廣的今天，在學(xué)校專(zhuān)門(mén)設置學(xué)說(shuō)上海話(huà)的課程，三尺講臺上重新揀起方言，這種做法與國家的明文規定有所不符，不妨在現階段緩而行之。
對于上海娃喜歡說(shuō)普通話(huà)甚于說(shuō)上海話(huà)，繆迅認為，小小年紀就能說(shuō)一口字正腔圓、聲情并茂的普通話(huà)，這本是一件好事，也正是我們這么多年來(lái)不余遺力推普的功效所在。會(huì )說(shuō)普通話(huà)了，不意味著(zhù)就一定不會(huì )說(shuō)或說(shuō)不好上海方言了。
繆迅表示，普通話(huà)和方言之間從來(lái)就不是此消彼長(cháng)的關(guān)系，更不是有你無(wú)我的關(guān)系。上海話(huà)的保護、研究和傳承是一件很有意義的事，也是應該在可行的范圍里，采用有效的方法繼續做好。但學(xué)說(shuō)上海話(huà)，不應該與國家推廣普通話(huà)這個(gè)大政方針相違。
知名媒體評論員鄧閩軍表示，孩子講方言的習慣應該在家庭生活以及校園外的環(huán)境更容易養成和提高。家長(cháng)其實(shí)就是孩子學(xué)習方言最好的老師，在日常的交流中，只要保持用方言的交流習慣，對孩子的影響比課堂學(xué)習更有意義。滬語(yǔ)教材進(jìn)課堂可能導致學(xué)習被動(dòng)性和強制化，容易讓小孩子產(chǎn)生厭倦。
鄧閩軍認為，要傳承好方言，應注重社會(huì )大環(huán)境的語(yǔ)言的引導。上海等一線(xiàn)城市已經(jīng)走向國際化，除了本地人就是兩老外(外地人和外國人)，本地話(huà)的推廣要體現出城市的融合。只有少一些排他性，外地人也好，“新上海人”也罷，學(xué)習本地方言的意識自然會(huì )提高。
滬語(yǔ)教材能否如期進(jìn)課堂？
記者隨機采訪(fǎng)近十位滬上學(xué)生家長(cháng)，多數對滬語(yǔ)教材進(jìn)課堂表示支持。胡女士的女兒今年上小學(xué)四年級，她認為，就當是多學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)了，何樂(lè )而不為呢。胡女士認為，上海本地的孩子就應該說(shuō)好上海話(huà)。
新上海人黃先生對記者說(shuō)：“我的孩子將來(lái)也面臨就學(xué)，她的同學(xué)大部分都將是上海的孩子。女兒平時(shí)也沒(méi)有上海話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，能在學(xué)校學(xué)就再好不過(guò)了。”
那么，滬語(yǔ)教材今年下學(xué)期能否如期進(jìn)入小學(xué)課堂呢？記者致電上海長(cháng)寧區綠苑小學(xué)，教語(yǔ)文的傅老師說(shuō)，就聽(tīng)說(shuō)有這么一回事，目前還沒(méi)有接到有關(guān)準備實(shí)施的通知。
對于滬語(yǔ)進(jìn)課堂的做法，傅老師也表示贊成。“我個(gè)人是蠻支持，蠻好的！滬語(yǔ)加入到課堂中，不會(huì )影響到孩子的孩子學(xué)習其它課程的時(shí)間�，F在孩子都很聰明，知道什么時(shí)候說(shuō)什么語(yǔ)言。”
錢(qián)乃榮在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，《小學(xué)生學(xué)說(shuō)上海話(huà)》這本教材由上海大學(xué)出版，預計八月份就能出版。但上海語(yǔ)委目前還沒(méi)有確定的說(shuō)法，下學(xué)期是否能夠實(shí)施，還是不可預料的。記者聯(lián)系市教委有關(guān)負責人，截至記者發(fā)稿時(shí)未給出確切說(shuō)法。
“市民都比較關(guān)注滬語(yǔ)教材進(jìn)課堂這件事，我個(gè)人還是對這本教材進(jìn)入學(xué)校持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。”錢(qián)乃榮說(shuō)。
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