可以為學(xué)校節約資金投入。利用虛擬實(shí)訓車(chē)間的訓練作為實(shí)際訓練的重要補充，可以使學(xué)生獲得不計成本、不計次數、不限時(shí)間的理論學(xué)習和操作訓練，可以大量地減少紙張、油墨、機器磨損等消耗，降低了實(shí)訓的成本。
　　
　　可避免真實(shí)實(shí)訓或操作所帶來(lái)的各種危險。由于印刷機具有較高的復雜性和精密性，學(xué)生在實(shí)際訓練和操作時(shí)，會(huì )不可避免地由于誤操作產(chǎn)生一定的人身傷害和機器損壞。而學(xué)生在虛擬實(shí)訓環(huán)境中，可以放心地去做各種實(shí)訓，操作的安全性高，可將人身傷害和機器損壞降到最低。
　　
　　虛擬現實(shí)技術(shù)在印刷教學(xué)中的應用方案
　　
　　1.建立仿真模型。首先對印刷車(chē)間、印刷機械(外部結構)等進(jìn)行建模。使用3dsmax、Maya、MultigenCreator等三維制作軟件，其中3dsmax、Maya建模功能強大，對對象的細節描述非常生動(dòng)，適合于對象的精細建模，但是其建模數據量非常大;MultigenCreator是專(zhuān)門(mén)為復雜的虛擬場(chǎng)景實(shí)時(shí)漫游設計的建模工具，與Vega為一個(gè)公司開(kāi)發(fā)的三維建模軟件，能直接導入Vega進(jìn)行編輯，它有良好的用戶(hù)交互界面，建模速度快，而且它建立的模型較小，不會(huì )影響虛擬環(huán)境的實(shí)時(shí)性，但是在精細建模方面卻不能和上面提到的軟件相提并論。
　　
　　其次，對印刷機械內部主要傳動(dòng)機構進(jìn)行建模。使用Pro/E、Solidworks等機械三維制作軟件制作齒輪、凸輪、杠桿等機械零件，并對它們進(jìn)行裝配。
　　
　　2.創(chuàng )建虛擬印刷車(chē)間場(chǎng)景。使用VegaPrime、EONStudio等視景仿真軟件導入模型，建立虛擬印刷車(chē)間。
　　
　　3.建立與虛擬印刷車(chē)間的互動(dòng)。內容包括印刷車(chē)間的漫游、印刷機內部零件的展示及拆解、印刷機部分機構傳動(dòng)過(guò)程的動(dòng)態(tài)演示及相關(guān)視頻和動(dòng)畫(huà)的鏈接、通過(guò)虛擬操作面板實(shí)現印刷機的虛擬基礎操作。
　　
　　設備外觀(guān)、結構的展示，可使用EON進(jìn)行動(dòng)作的編輯和驅動(dòng);用VegaPrime驅動(dòng)可以實(shí)現更復雜的交互操作機器的虛擬操作仿真;應使用VC等編程軟件進(jìn)行虛擬操作面板的邏輯控制。
　　
　　4.系統集成。系統集成就是將上述做好的模型、場(chǎng)景按照教學(xué)軟件所需的形式將其有機地整合在一起，使之成為一個(gè)完整的、規范的教學(xué)軟件。系統集成可以使用目前常用的軟件開(kāi)發(fā)平臺如VB、VC++等。由于上述虛擬現實(shí)驅動(dòng)軟件如EON、VegaPrime等均以ActiveX控件方式提供了可用于常用軟件開(kāi)發(fā)平臺的運行插件，因此，系統集成變得十分方便。編寫(xiě)程序時(shí)，只需考慮軟件功能的安排，注意程序間的兼容性即可。
　　
　　當今印刷專(zhuān)業(yè)的教學(xué)不應再只是單純地依靠書(shū)本、教師授課的形式。我們應該借助虛擬現實(shí)技術(shù)這一先進(jìn)的平臺開(kāi)發(fā)出適合教學(xué)實(shí)際的印刷機械的虛擬仿真教學(xué)系統來(lái)彌補傳統教學(xué)方式的不足，以此希望能夠改善目前一些印刷專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)面臨的尷尬困境，使其教學(xué)水平得到質(zhì)的飛躍，為印刷業(yè)人才的培養作出貢獻。

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