【CPP114】訊：常州市民的反映，開(kāi)學(xué)不到十天，小學(xué)生的課本就出現脫膠現象。很多家長(cháng)懷疑，是不是因為課本是免費的，所以出現“縮水”？對于家長(cháng)懷疑課本為盜版書(shū)這一說(shuō)法，新華書(shū)店和印刷廠(chǎng)均予以否定，并承諾將帶書(shū)到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行調換。
 

　　家長(cháng)：課本才用了幾天全散了
 

　　“今年六年級的語(yǔ)文課本質(zhì)量好差，我兒子的書(shū)剛用幾天就脫膠，整個(gè)課本的書(shū)頁(yè)就像散線(xiàn)的珍珠一樣全部脫落下來(lái)。”常州市民張女士氣憤地說(shuō)道。原本以為只有她兒子的書(shū)出現了問(wèn)題，沒(méi)想到問(wèn)了其他幾個(gè)家長(cháng)，也有同樣的現象。
 

　　“我兒子就讀武進(jìn)前黃小學(xué)六年級，開(kāi)學(xué)才幾天，語(yǔ)文書(shū)是教到哪掉到哪，我開(kāi)始以為是他調皮弄掉的，但一問(wèn)才知全班同學(xué)的書(shū)都這樣�？磥�(lái)免費的沒(méi)有好東西。不知道是不是盜版書(shū)？”王先生有點(diǎn)懷疑。
 

　　學(xué)校：由新華書(shū)店統一定制
 

　　昨天下午，記者電話(huà)聯(lián)系了常州市武進(jìn)前黃中心小學(xué)總務(wù)處的負責人，“我還不知道這事，如果真有質(zhì)量問(wèn)題，我們立刻讓新華書(shū)店來(lái)?yè)Q書(shū)。”他告訴記者，所有的課本都是統一到新華書(shū)店定制的，學(xué)校只負責提供所需課本的數量。
 

　　“由于書(shū)的數量很多，我們并沒(méi)有對這些書(shū)一一檢驗，而是將書(shū)發(fā)到學(xué)生手中，讓他們自己檢查。如果有問(wèn)題，可以到總務(wù)處調換。”該負責人表示，當時(shí)并沒(méi)有學(xué)生提出課本有問(wèn)題。
 

　　之后，記者又聯(lián)系上常州市教育局的相關(guān)負責人，他跟記者解釋道：“小學(xué)生的課本是由教育局統一數量，由新華書(shū)店統一定制的，然后再由新華書(shū)店分派到各個(gè)學(xué)校。”他表示，剛拿到書(shū)時(shí)書(shū)的質(zhì)量看上去還不錯，但沒(méi)過(guò)幾天就接到家長(cháng)的投訴。對此，他們也非常重視，立即與新華書(shū)店取得了聯(lián)系。究竟是怎么回事，新華書(shū)店正在調查。
 

　　新華書(shū)店：無(wú)條件調換課本
 

　　隨后，記者與新華書(shū)店一位姓楊的負責人取得聯(lián)系。他表示，之前也出現過(guò)個(gè)別書(shū)的質(zhì)量不好的情況，但是從來(lái)沒(méi)像今年這樣大批量地出問(wèn)題。是不是真的像家長(cháng)們懷疑的那樣，因為書(shū)是免費的所以質(zhì)量沒(méi)保證？對此，楊姓負責人一口否定，“不可能，絕對不可能，書(shū)雖然是免費的，但是由省里統一管理，并接受省教育局和市教育局的統一把關(guān)，要求比以前更嚴格。”
 

　　“我們已經(jīng)聯(lián)系了印刷廠(chǎng)，也聯(lián)系了各學(xué)校，讓他們把出現質(zhì)量問(wèn)題的書(shū)進(jìn)行登記，我們將無(wú)條件進(jìn)行調換。”隨后，在這位負責人的協(xié)助下，記者聯(lián)系上六年級語(yǔ)文印刷廠(chǎng)——鳳凰通達印刷廠(chǎng)。
 

　　印刷廠(chǎng)：可能膠水出了問(wèn)題
 

　　到底問(wèn)題出在哪里？鳳凰通達印刷廠(chǎng)的任主任表示，他們準備帶著(zhù)書(shū)到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行調換。“我們印刷廠(chǎng)開(kāi)了二十幾年，從來(lái)沒(méi)出現這樣的問(wèn)題，可能是原材料有問(wèn)題。”任主任說(shuō)，鳳凰通達印刷廠(chǎng)作為教材的定點(diǎn)印刷廠(chǎng)已經(jīng)十幾年，一直對教材的印刷要求很?chē)栏瘛?ldquo;課本裝訂的膠水我們一直用一家的，從來(lái)沒(méi)換過(guò)，就擔心萬(wàn)一換得不好出現質(zhì)量問(wèn)題。書(shū)出廠(chǎng)時(shí)，我們也進(jìn)行了檢驗�，F在懷疑可能是粘書(shū)的膠水質(zhì)量有問(wèn)題。”
 

　　最后，任主任承諾，如果書(shū)有質(zhì)量問(wèn)題，他們將無(wú)條件進(jìn)行調換，有多少換多少，并主動(dòng)到各學(xué)校調換。




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