“要想致富,多出教輔”?教輔書(shū)亂象幾時(shí)休  

 【我要印】訊：

 “教輔教輔，亂得離譜”是不少教育工作者和家長(cháng)的共同感受，出版界的一些人士也不否認，但教輔攤派和質(zhì)量低劣等問(wèn)題一直存在。

教輔亂象，亂到什么程度？一是教輔種類(lèi)繁多。試卷類(lèi)、練習類(lèi)、參考類(lèi)、輔導類(lèi)、名師類(lèi)、狀元類(lèi)……各種教輔讀物林林總總，令人眼花繚亂。二是質(zhì)量低劣。據報道，上海市教委教研室購買(mǎi)了1800冊教輔讀物，發(fā)現至少有70%屬于粗制濫造，抄襲、抄錯的現象比比皆是。三是強行購買(mǎi)。不論是對中學(xué)生，還是對小學(xué)生，不少學(xué)校和老師都要求學(xué)生購買(mǎi)教輔讀物，而且多數是指定書(shū)目。四是內容雷同，不同版本的教輔讀物，多數內容雷同，有的甚至連錯誤都一樣。

教輔亂象緣自利益沖動(dòng)，教輔讀物從出版到發(fā)行、從書(shū)商到學(xué)校、從經(jīng)營(yíng)到管理，幾乎所有環(huán)節都存在利益。為了利益，全國80%以上的出版社都在出版教輔讀物；為了利益，幾乎所有的書(shū)商都在印制教輔讀物；為了利益，從教育到出版管理部門(mén)，一些管理者參與教輔讀物的發(fā)行。教輔讀物圖書(shū)市場(chǎng)成了醫療行業(yè)之外另一個(gè)商業(yè)賄賂的重災區�？梢哉f(shuō)，教輔讀物因“利”成災，教輔亂象根在“利”上。

針對教輔亂象，不少家長(cháng)歸罪于教輔讀物本身，甚至提出取締教輔讀物的想法。但客觀(guān)而言，教輔讀物本身并沒(méi)有錯，好的教輔讀物對學(xué)生的成長(cháng)是有利的，學(xué)生擴大課外閱讀量離不開(kāi)它，提高學(xué)習質(zhì)量，教輔讀物也功不可沒(méi)。當前教輔亂象的根源是出版商背離了出版教輔讀物的初衷，將其變成了純粹的賺錢(qián)工具。因此，整頓和規范教輔亂象，不是一下子打死或者取消教輔讀物，而是規范和整頓教輔讀物的出版市場(chǎng)。

整頓和規范出版市場(chǎng)，必須多環(huán)節著(zhù)手。一是控制出版準入市場(chǎng)。對于教輔讀物的出版實(shí)行嚴格的備案管理制度，如果教輔圖書(shū)存在質(zhì)量低劣問(wèn)題，即對出版社進(jìn)行禁入管理。二是強化出版計劃管理，對于重復和雷同的教輔圖書(shū)，應通過(guò)書(shū)號備案進(jìn)行總額控制，取締雷同的出版計劃。三是加強圖書(shū)市場(chǎng)監管，對于非法出版物或者套號圖書(shū)，應堅決取締，對相關(guān)書(shū)商予以處罰。四是整頓圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)，嚴禁通過(guò)教師代理發(fā)行教輔讀物，一旦發(fā)現，按商業(yè)賄賂進(jìn)行查處。

治理教輔亂象，需要各方合力。出版部門(mén)應通過(guò)出版流程的綜合管理，保證出版高質(zhì)量的圖書(shū)；教育主管部門(mén)應通過(guò)控制發(fā)行，保證學(xué)生既得到好的教輔圖書(shū)，又不致被教輔圖書(shū)所累；司法部門(mén)應通過(guò)加強對教輔圖書(shū)領(lǐng)域商業(yè)賄賂的打擊，防范劣質(zhì)圖書(shū)戕害學(xué)生。只要認識到位、管理得當、懲治有序，教輔亂象是能夠有效遏制的。

【點(diǎn)擊查看更多精彩內容】 
相關(guān)新聞: 
深圳半年收繳90萬(wàn)件非法出版物
齊齊哈爾：文化市場(chǎng)突查出版物印刷企業(yè)
各地新聞出版物印刷制質(zhì)量意識明顯提高
海南開(kāi)展對出版物印刷市場(chǎng)專(zhuān)項檢查工作