【我要印】訊：新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，各類(lèi)大小書(shū)店又出現了教輔讀物熱賣(mài)的現象�？墒�，面對眼花繚亂的教輔讀物，學(xué)生、家長(cháng)既迫切又無(wú)奈。上周日，劉女士來(lái)到新華圖書(shū)城，想在開(kāi)學(xué)之即為升入初三的兒子買(mǎi)一些教輔讀物。但面對新上架的上百種中考升學(xué)指導書(shū)籍，劉女士頓時(shí)“沒(méi)了方向”。臨近開(kāi)學(xué)，與劉女士有著(zhù)同樣煩惱的學(xué)生家長(cháng)不在少數。

　　近日，本報記者暗訪(fǎng)了省城幾家大型書(shū)店及部分學(xué)校周邊的小書(shū)店后發(fā)現，教輔市場(chǎng)“貓膩”多，教輔書(shū)魚(yú)龍混雜，質(zhì)量良莠不齊，不少學(xué)生和家長(cháng)在選擇時(shí)茫然失措，無(wú)所適從。

　　當下，教輔亂象幾乎成了“欲說(shuō)還休”的話(huà)題。

　　市場(chǎng)調查

　　教輔書(shū)名目繁多 質(zhì)量良莠不齊

　　記者走訪(fǎng)省城多家書(shū)店發(fā)現，教輔書(shū)科目齊全，種類(lèi)繁多，而且粗制濫造，抄襲、抄錯的現象比比皆是。多、亂、差，成為目前教輔讀物的基本現實(shí)。

　　“教輔教輔，市場(chǎng)混亂”

　　“試題大全”、“高分寶典”、“復習指南”、“練習手冊”、“全真題庫”;試卷類(lèi)、練習類(lèi)、參考類(lèi)、輔導類(lèi)、名師類(lèi)、狀元類(lèi)……記者在省城大大小小的書(shū)店里看到，各種教輔讀物林林總總，令人眼花繚亂。

　　過(guò)去，基礎教育階段應試類(lèi)教輔讀物主要針對高、初中學(xué)生，如今卻是“全線(xiàn)開(kāi)花”，從高中三年級到小學(xué)一年級，幾乎每名學(xué)生的書(shū)包里都有教輔讀物，尤其是語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)學(xué)科，有的多達上百種。有人粗略統計，如今市場(chǎng)上各學(xué)段的“作文大全”有300種之多，每一種都有針對不同年級的若干套;有關(guān)“奧林匹克競賽”的參考書(shū)甚至多達四五百種。

　　如此品種繁多的教輔讀物，令許多家長(cháng)和孩子無(wú)法選擇。

　　教輔教輔 盜版大行其道

　　更令家長(cháng)和孩子們頭痛的是，許多教輔讀物內容雷同，質(zhì)量低劣，錯誤百出。一份調查資料顯示，至少有70%屬于粗制濫造，抄襲、抄錯的現象比比皆是。

　　在一些小書(shū)店、圖書(shū)攤點(diǎn)，各類(lèi)盜版教輔書(shū)隱藏其中。在某小書(shū)店，面積大概20平方米，可里面的教輔用書(shū)卻堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的。記者隨便從書(shū)架上拿起一本《教材全解》，發(fā)現這書(shū)除了紙張明顯比其他書(shū)單薄粗糙一些外，內頁(yè)很多內容印刷還是比較清晰，封面也不錯。記者隨便翻開(kāi)幾頁(yè)查看，并不能辨別它是正版還是盜版。

　　老板看到記者的表情說(shuō)，別看了，現在的盜版技術(shù)已具備相當高的水準了，一般情況下是分辨不出的。人家都采取激光排版，錯誤率極少了。

　　記者在該書(shū)店遇見(jiàn)一些小學(xué)生正在選資料。他們告訴記者，如果不親自仔細做題發(fā)現問(wèn)題的話(huà)，是很難辨別資料的真偽的。

　　“教輔教輔，市場(chǎng)混亂”。多、亂、差，成為目前教輔讀物的基本現實(shí)。教輔讀物充斥市場(chǎng)，填滿(mǎn)書(shū)包，“泛濫成災”。

　　“名師”掛名 質(zhì)量良莠不齊

　　在新建路附近的一家書(shū)店，書(shū)店老板極力向記者推薦他剛引進(jìn)的新教輔資料。老板說(shuō)，這本《教材某某》是最新出版面世的，它是全國最著(zhù)名的教育專(zhuān)家某某主編，并掛有某某名校的名字。不僅如此，老板還提到，全城就他一家書(shū)店代理這種新資料。

　　可是事實(shí)并不如此，記者在走訪(fǎng)其它書(shū)店時(shí)，卻看到了許多類(lèi)似的教輔資料。這些教輔資料上大都掛牌有某某教育專(zhuān)家、某某特級教師、某某名校的名字。這樣的教輔資料，銷(xiāo)售也并不獨家，相同名師名校掛牌的各種教輔資料特別繁雜，充斥著(zhù)各大書(shū)店。“為什么這么多教輔資料都是同一個(gè)主編，掛牌的名校呢?難道這些書(shū)都是他們自己主編的，可這些名師哪有那么多時(shí)間?”

　　一位和教輔資料打過(guò)多年交道的業(yè)內人士說(shuō)：“這些主編自己當然沒(méi)有這么多的時(shí)間，甚至很多都不是他們編的，這些教輔資料只是掛用他們的名，利用他們的名氣方便銷(xiāo)售，這是一種簡(jiǎn)單的商業(yè)運作。”

　　除了名校、名師掛牌外，教輔書(shū)的封面上還經(jīng)常出現一些看起來(lái)很權威的“審定”或“主編”機構。例如很多套教輔書(shū)的封面上都注明：“全國中考命題研究組編”等。但是，據了解，這些機構所審定的教輔用書(shū)只占書(shū)市上的極少部分，甚至有些機構是莫須有的，如中考是由各省、市、自治區自行命題的，因此不會(huì )存在中考命題研究的國家級機構。