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      開(kāi)學(xué)前 學(xué)生家長(cháng)狂購"教參"

      2009-09-01 14:02 來(lái)源:北京日報 劉昊 責編:喻小嘜

      摘要:
      新學(xué)年開(kāi)學(xué),本市中小學(xué)將繼續執行“減負令”,嚴格限制作業(yè)量。教育專(zhuān)家表示,給學(xué)生留作業(yè),一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,多買(mǎi)教參的應該是老師,而不是學(xué)生和家長(cháng)。老師們應該自己進(jìn)入“題!,為學(xué)生“挑選”習題,把學(xué)生解放出“題!,這樣教學(xué)不僅有效果,還能真正做到“減負”。



      開(kāi)學(xué)前 學(xué)生家長(cháng)狂購"教參"。
       
        【我要印】訊:昨天(8月31日),不少中小學(xué)生來(lái)到北京圖書(shū)大廈選購教輔類(lèi)圖書(shū),為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好準備。據圖書(shū)大廈統計,今年暑假期間教輔類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)售額達1400多萬(wàn)元。饒強/攝

        昨天(8月31日)是暑假的最后一天,原本應該在家“收心養性”,安心等待開(kāi)學(xué)的學(xué)生們卻異常忙碌,紛紛拿著(zhù)老師開(kāi)的“書(shū)單”到圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)、書(shū)店“掃貨”。

        甜水園圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)中經(jīng)營(yíng)教輔材料的商鋪生意興隆,經(jīng)營(yíng)暢銷(xiāo)書(shū)的店鋪、甚至連往日里學(xué)生最?lèi)?ài)光顧的漫畫(huà)書(shū)店卻門(mén)庭冷落。

        《五年高考三年模擬》、《同步教學(xué)設計》……琳瑯滿(mǎn)目的各種教輔材料堆滿(mǎn)了不大的店鋪,書(shū)架間狹窄的過(guò)道中,擠滿(mǎn)了手拿“書(shū)單”、低頭尋覓的學(xué)生和家長(cháng),負責結賬的服務(wù)人員甚至無(wú)暇抬頭,只顧開(kāi)票收錢(qián),有的店鋪還增加了結賬柜臺,但依然沒(méi)有“緩解”圍在身邊的人流。

        “進(jìn)入售書(shū)旺季,本店暫不調貨。”在教輔書(shū)店門(mén)前,大都貼上了這樣的告示。“開(kāi)學(xué)了,孩子們都要買(mǎi)些練習冊,這是黃金銷(xiāo)售期。”商鋪的服務(wù)人員一邊忙碌地包著(zhù)書(shū),一邊說(shuō)著(zhù),“臨近開(kāi)學(xué)這幾天,每天都要賣(mài)到上千冊。”

        “這些都是老師讓買(mǎi)的。”一位請假陪女兒買(mǎi)書(shū)的爸爸一邊挑書(shū),一邊仔細核對著(zhù)三年級女兒記錄的書(shū)名,“只要上冊,不要下冊是吧?”爸爸不停地詢(xún)問(wèn)著(zhù)女兒,生怕買(mǎi)錯。

        “我今年高三了,一上學(xué)老師就說(shuō)得多買(mǎi)點(diǎn)練習題。”一位朝陽(yáng)區某中學(xué)的高中生說(shuō),他和他的同學(xué)昨天半個(gè)小時(shí)內就各買(mǎi)了上百元的教輔書(shū)籍。

        “這些教學(xué)同步設計家長(cháng)買(mǎi)的多。”一位售書(shū)老板指著(zhù)《新課程教學(xué)同步設計》說(shuō),“買(mǎi)教參,好回去給孩子們輔導功課。”家長(cháng)們說(shuō)。

        “我們也不愿給孩子們買(mǎi)這么多書(shū),但沒(méi)有辦法。”家長(cháng)們大都有些無(wú)奈。為了遏止教育亂收費,也為了減輕學(xué)生和家長(cháng)的負擔,市教委明令學(xué)校不得統一購買(mǎi)教輔材料。不能統一購買(mǎi),就只好由學(xué)生和家長(cháng)“零購”。“老師也說(shuō)是推薦自愿購買(mǎi),但作業(yè)都留這上面的,能不買(mǎi)嗎?”學(xué)生們說(shuō)。

        “不買(mǎi)練習題,光靠課本后面的那些練習,根本不夠用。”朝陽(yáng)區部分中小學(xué)教師認為“開(kāi)書(shū)單”也是無(wú)奈之舉。“不做練習,成績(jì)沒(méi)保證,學(xué)校壓力也很大,不讓統一購買(mǎi),就只好讓家長(cháng)受累了。”某小學(xué)校長(cháng)說(shuō),“適當地購買(mǎi)一些練習題,對學(xué)生的學(xué)習是有好處的,但買(mǎi)了孩子們一定要認真做,否則花了錢(qián)也沒(méi)效果。”

        開(kāi)學(xué)也帶火了作業(yè)本的銷(xiāo)量,家長(cháng)們手里除了教學(xué)輔導書(shū),還有大量的作業(yè)本。“現在不讓統一買(mǎi)了,每個(gè)學(xué)校就說(shuō)一學(xué)期用多少田字格本,用多少數學(xué)本,由學(xué)生和家長(cháng)自己買(mǎi)。”某小學(xué)負責人說(shuō),“不統一買(mǎi),說(shuō)是為了減負,但好像就是給學(xué)校減負了,學(xué)生和家長(cháng)卻要跑腿了。”一位家長(cháng)說(shuō)。

        新學(xué)年開(kāi)學(xué),本市中小學(xué)將繼續執行“減負令”,嚴格限制作業(yè)量。教育專(zhuān)家表示,給學(xué)生留作業(yè),一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,多買(mǎi)教參的應該是老師,而不是學(xué)生和家長(cháng)。老師們應該自己進(jìn)入“題海”,為學(xué)生“挑選”習題,把學(xué)生解放出“題海”,這樣教學(xué)不僅有效果,還能真正做到“減負”。 

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