五是淘汰一批。對那些實(shí)際上已經(jīng)破產(chǎn)倒閉、沒(méi)有印刷設備的企業(yè)，要注銷(xiāo)其印刷經(jīng)營(yíng)許可證；要淘汰一批設備簡(jiǎn)陋、工藝落后、規模小、檔次低、沒(méi)有固定廠(chǎng)房、生產(chǎn)極不正常的企業(yè)；要嚴肅查處和取締個(gè)別沒(méi)有印刷經(jīng)營(yíng)許可證仍在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，從而使蒼南印刷業(yè)的整體水平得到升級。

    依靠創(chuàng )意創(chuàng )新提質(zhì)

    長(cháng)期以來(lái)，蒼南印刷業(yè)都是“為他人做嫁衣”，印刷企業(yè)千人一面，產(chǎn)品缺乏創(chuàng )意，附加值低，同質(zhì)化的惡性競爭嚴重。要徹底改變印刷產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題，必須通過(guò)創(chuàng )意創(chuàng )新，推動(dòng)印刷業(yè)從“制造”向“智造”轉變。創(chuàng )意可以讓印刷化腐朽為神奇，賦予印刷產(chǎn)品智力因素。企業(yè)不創(chuàng )新，產(chǎn)品沒(méi)創(chuàng )意，企業(yè)就沒(méi)有出路和活路。印刷企業(yè)創(chuàng )新的內容和渠道很多。當前，特別要根據市場(chǎng)的需求和發(fā)展趨勢，在印刷產(chǎn)品設計上創(chuàng )新，向印刷產(chǎn)品融入更多創(chuàng )意元素和理念，在大眾消費產(chǎn)品和社會(huì )長(cháng)期需求產(chǎn)品的包裝上，不斷創(chuàng )造設計出新樣式，依靠文化創(chuàng )新催生企業(yè)核心競爭力的提升，做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我特”，勝人一籌，高人一招，建立起特色，形成企業(yè)的競爭優(yōu)勢，擁有自主定價(jià)權和話(huà)語(yǔ)權。浙江華旭實(shí)業(yè)有限公司創(chuàng )新設計AR、3D印刷產(chǎn)品，溫州豪格防偽科技有限公司創(chuàng )新有語(yǔ)音的一系列智能防偽標簽產(chǎn)品等，都是這方面的典型。

    隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，未來(lái)微電子、圖像傳感、虛擬現實(shí)結合印刷包裝產(chǎn)品將會(huì )越來(lái)越廣泛地應用，蒼南印刷業(yè)需要緊跟從工業(yè)化向信息化轉變的步伐，及時(shí)學(xué)習和引進(jìn)新技術(shù)、新材料，應時(shí)而動(dòng)，依靠創(chuàng )意創(chuàng )新取勝，讓創(chuàng )意創(chuàng )造價(jià)值，讓創(chuàng )新給企業(yè)帶來(lái)財富。

    依靠人才培養提質(zhì)

    事在人為，任何事業(yè)的進(jìn)步和成功都需要有一支團結奮斗的隊伍。我們印刷企業(yè)面對互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的市場(chǎng)劇變，想要引導企業(yè)走上科技創(chuàng )新的全新征途，關(guān)鍵還要有一支忠誠于事業(yè)的團隊。常言道，市場(chǎng)的競爭是人才的競爭。在一個(gè)以質(zhì)取勝的時(shí)代，人才成了決定因素。目前，蒼南印刷企業(yè)非常缺乏具有戰略決策能力的中高層管理人員和具有前沿創(chuàng )新意識的設計創(chuàng )意人才。蒼南不是大城市，環(huán)境也不優(yōu)美，很難吸引外地高素質(zhì)人才安家落戶(hù)。因此，從整個(gè)行業(yè)發(fā)展來(lái)考慮，人才培養是提質(zhì)發(fā)展的重中之重。

    最近幾年，蒼南印刷行業(yè)越來(lái)越多有識之士認識到人才的重要性，通過(guò)多種方式方法培養本地印刷技術(shù)人才。一是不少企業(yè)注重抓好在職培訓。隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展，特別是印刷新設備、新工藝、新材料的應用，企業(yè)對職工技術(shù)能力和文化層次的期望不斷提高，有的企業(yè)邀請職業(yè)學(xué)校老師到企業(yè)授課，對員工開(kāi)展培訓，提升員工文化素質(zhì)和操作技能。二是蒼南職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和龍港第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設了印刷專(zhuān)業(yè)班，校企合作，定向為印刷企業(yè)培訓員工。經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)審批，從今年開(kāi)始，龍港職業(yè)技術(shù)學(xué)校與浙江東方職業(yè)學(xué)院印刷包裝工程系合作，開(kāi)設了“3+2”培養模式，職技校學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)考試合格直接進(jìn)入東方學(xué)院學(xué)習。通過(guò)兩年的學(xué)習培訓，獲取一定文化知識、操作技能并取得大專(zhuān)學(xué)歷和職業(yè)資格證書(shū)后到企業(yè)就業(yè)。應該說(shuō)，蒼南印刷行業(yè)這些培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的做法都是較好的。