剛剛跨入新千年，印刷行業(yè)內出現了一種最新技術(shù)--CTP直接制版機，那時(shí)全國擁有的這種機器不上十臺。萬(wàn)曉霞教授預料到這將是印前設備的一次大變革，認準了這種機器的光明前景，于是頂著(zhù)巨大的壓力，斥巨資引進(jìn)了一臺。而實(shí)踐證明萬(wàn)曉霞教授看似冒險的決定是完全正確的，現今CTP直接制版機因其“高科技、高質(zhì)量、高效率”的優(yōu)勢已經(jīng)成為印刷業(yè)的新寵。而印刷與包裝系的學(xué)生們率先掌握了這種技術(shù)，也自然成為了業(yè)界急需的人才。
　　
　　學(xué)生為什么也要國際化？這是萬(wàn)曉霞教授與國外學(xué)校談及合作時(shí)常常被問(wèn)到的問(wèn)題。印刷業(yè)是一個(gè)技術(shù)型行業(yè)，而全球的技術(shù)都是相通的，在全球化趨勢下，經(jīng)濟一體化、就業(yè)的全球化、商業(yè)貿易的全球化已經(jīng)實(shí)現，因此必須培養出具有國際化視野的世界頂尖人才，也只有這樣的人才是符合時(shí)代潮流的。
　　
　　2005年，武漢大學(xué)印刷與包裝系想與德國伍伯塔爾大學(xué)達成合作，萬(wàn)曉霞教授提前三天便到達了德國的學(xué)校，與德方代表們認真交談足足三天，重點(diǎn)說(shuō)明了國際化辦學(xué)的優(yōu)勢。當她的同事們到達德國學(xué)校時(shí)，很輕松地就簽下了合作協(xié)議�，F在伍伯塔爾大學(xué)每年都會(huì )派老師來(lái)武大授課一段時(shí)間。“德國人以嚴謹著(zhù)稱(chēng)，他們的工作態(tài)度、學(xué)術(shù)態(tài)度是我們系的師生們的榜樣。這樣的交流對雙方來(lái)說(shuō)都受益匪淺。”
　　
　　萬(wàn)曉霞教授還極力鼓勵自己的學(xué)生走向國際。2009級學(xué)生白迪在大學(xué)一年級時(shí)就憑借在RFID應用方面的創(chuàng )新獲得了美國艾利丹尼森公司為期四年、每年1300美金的資助�，F在萬(wàn)曉霞教授還親自為他寫(xiě)推薦信，希望他到世界頂尖的的孟塞爾色彩實(shí)驗室繼續深造。
　　
　　國際化辦學(xué)方針指引下，萬(wàn)曉霞教授和印刷與包裝系可謂桃李滿(mǎn)天下。
　　
　　堅持一線(xiàn)教學(xué)走“霞姐”style
　　
　　二十余年來(lái)，萬(wàn)曉霞教授一直堅持一線(xiàn)教學(xué)工作，在教育教學(xué)、科研領(lǐng)域躬耕不輟。其主講的《印刷概論》課程分別被評為校級、省級優(yōu)質(zhì)課程和精品課程，2008年，《印刷概論》課程入選教育部國家精品課程。她主持研究的“印刷工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)放式、國際化辦學(xué)模式的教學(xué)改革”2008年獲武漢大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎。
　　
　　2012級龍昊軒同學(xué)是萬(wàn)曉霞教授今年“燭光導航”工程的學(xué)生，當初高考錄取是被調劑到印刷與包裝系的。他在入學(xué)初立志要轉專(zhuān)業(yè)，而這個(gè)想法在學(xué)習了萬(wàn)曉霞教授的《印刷概論》后完全改變。他說(shuō)：“‘印刷’是個(gè)很具古典氣息的詞，一般人對這個(gè)專(zhuān)業(yè)存在誤讀。但萬(wàn)教授的課極具前沿性，她給我們介紹學(xué)科現狀、行業(yè)前景、市場(chǎng)需求，使我對印刷有了全新的認識，也漸漸愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。”現在龍昊軒跟著(zhù)萬(wàn)教授做科研，每晚都一起“泡”實(shí)驗室，直到十點(diǎn)多才離開(kāi)。“萬(wàn)教授不像印象中的工科老師那么嚴厲呆板，她說(shuō)話(huà)風(fēng)趣親切，特別有人格魅力！”提起萬(wàn)教授，龍昊軒有說(shuō)不盡的佩服。
　　
　　萬(wàn)教授特別享受與同學(xué)們在一起的時(shí)光，這也是她這么多年堅持一線(xiàn)教學(xué)工作的原因之一。“他們有強烈的求知欲，充滿(mǎn)了青春的活力，總是能給我新的思路。”而總是與學(xué)生打成一片的她也得到了學(xué)生們親切的稱(chēng)呼--霞姐。
　　
　　她的學(xué)生們都反映，霞姐是個(gè)對待學(xué)生很細心很照顧的老師。每次進(jìn)她的辦公室，不管萬(wàn)教授有多忙，她第一句話(huà)一定是“你們先坐！”每次學(xué)生們拿給她科研的進(jìn)度報告或者其他申報書(shū)時(shí)，她都會(huì )仔細審閱，指出每一個(gè)細微的問(wèn)題，并且提出完善建議。白迪這樣說(shuō)：“在做科研的時(shí)候，她會(huì )不時(shí)檢查我們的工作進(jìn)展，督促并指導我們，培養治學(xué)嚴謹的習慣。另外，只要是對我們的未來(lái)有幫助的事情，她一定會(huì )為我們著(zhù)想，積極與其他學(xué)校和企業(yè)建立合作項目，讓同學(xué)們開(kāi)闊視野，拓展知識層面。”
　　
　　煥發(fā)學(xué)生們的激情，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)的殿堂，成為國家需要的人才，萬(wàn)曉霞教授一直視這些為自己的責任。她說(shuō)“和學(xué)生在一起，他們是那么青春、有那么多想法，不同的思考方式總會(huì )有火花的閃現。這也是教學(xué)相長(cháng)吧！”
　　
　　榮譽(yù)面前，泰然處之
　　
　　在學(xué)生眼里，在許多外界人士眼里，萬(wàn)曉霞教授是個(gè)不折不扣的女強人，而她本人卻不認同，“女強人是形容一個(gè)人事業(yè)的方面，而這方面我只是用心地去做每一件事罷了。”