培生集團：打造教育出版界的“美國藝電”
2012-12-17 08:58 來(lái)源：百道網(wǎng) 責編：王岑
- 摘要：
- 出版巨頭培生集團和視頻游戲的巨頭有什么共同點(diǎn)？很明顯，二者的共同點(diǎn)并不是一眼就能看穿的。
【CPP114】訊：出版巨頭培生集團和視頻游戲的巨頭有什么共同點(diǎn)？很明顯，二者的共同點(diǎn)并不是一眼就能看穿的。
在軟件與信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )的教育技術(shù)商務(wù)論壇上的討論中，培生集團的基礎教育技術(shù)部首席產(chǎn)品官Luyen Chou介紹說(shuō)技術(shù)的發(fā)展顛覆了教材出版領(lǐng)域的態(tài)勢，他們公司的定位是成為一個(gè)“教育領(lǐng)域的‘美國藝電’（著(zhù)名的互動(dòng)娛樂(lè )軟件公司）”。
顯然地，由于數字內容的興起，培生集團和它在教育出版領(lǐng)域的競爭對手們都需要重新想象他們的定位，因為數字內容的確是打破了他們原有的商業(yè)模式。但是把“美國藝電”作為標桿是可行的嗎？
Chou談到，為了跟上變化的發(fā)展環(huán)境，傳統的出版社不能僅僅只停留在把過(guò)去的紙質(zhì)教材簡(jiǎn)單地進(jìn)行數字化的層面上，他們必須形成突出的能力生產(chǎn)高質(zhì)量、互動(dòng)性的數字學(xué)習體驗項目并將這些服務(wù)推廣到學(xué)生中間。
“具體說(shuō)來(lái)，這種能力包括數字化的制作室、動(dòng)畫(huà)師、插圖畫(huà)家、制作人員、3D藝術(shù)家，我們需要在培生集團這樣的組織基礎上培養出這樣的能力，我們需要整個(gè)“終端—終端”的供應鏈，把制作工作室和實(shí)際的用戶(hù)聯(lián)系起來(lái)。”他說(shuō)，“藝電公司在這方面做得比較好，它有世界級的數字制作工作室。但是對于培生來(lái)說(shuō)，這一項目尚未形成核心的競爭力。”
考慮到公司在市場(chǎng)上遍及各處的觸角，從教材到測試，從基礎教育到高等教育及更高的教育階段。培生集團非常關(guān)鍵的資產(chǎn)就是其擁有的大量數據，它可以使用這些數據來(lái)為學(xué)生們提供個(gè)性化的學(xué)習方案。Chou也知道與美國藝電公司的相似性并不意味著(zhù)培生只需要關(guān)注高質(zhì)量?jì)热莸闹谱�，而拋棄公司其他項目的管理與建設。
“因為我們有大量的數據資源，可以提供給學(xué)生們——我們的用戶(hù)們，所以我們享有戰略性的優(yōu)勢是再正常不過(guò)的事兒了。”他說(shuō)，“但是我們還是需要為這些能夠抓人眼球的服務(wù)體驗做足準備。我們已經(jīng)有了最好的數據資源，但是如果我們只停留在提供2D的靜態(tài)數字化內容，這些產(chǎn)品的銷(xiāo)量也好不到哪兒去。我們必須保證我們正在用高質(zhì)量的互動(dòng)性學(xué)習內容對我們的數據和平臺進(jìn)行補充。”他還說(shuō)，他們已經(jīng)離目標很近了，公司是自己建立這一體系還是購買(mǎi)現成的，還暫無(wú)定論。
有意思的是，軟件與信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )的教育技術(shù)商務(wù)論壇的舉辦地點(diǎn)就在位于紐約的麥格勞希爾會(huì )議中心，要知道，麥格勞希爾將其旗下的教育業(yè)務(wù)賣(mài)給了一家名為Apollo Global Management的私募基金公司。
就在當麥格勞希爾選擇自棄旗下的教育業(yè)務(wù)分支時(shí)，培生集團選擇了一條完全相反的道路——在近些年充實(shí)了自己的教育業(yè)務(wù)分支。
據媒體投資銀行白石通信（Whitestone Communications）的總裁Baran Rosen透露，僅去年一年，培生集團就在并購上投資了16個(gè)億。同時(shí)，有報告稱(chēng)，培生集團正在計劃出售旗下的《金融時(shí)報》，它在教育領(lǐng)域的投入只會(huì )增不會(huì )減。
“他們即將變成一個(gè)純教育領(lǐng)域的玩家。” Rosen在會(huì )議上說(shuō)，“那是他們未來(lái)的發(fā)展方向，而且他們的步子邁的很大。”
在軟件與信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )的教育技術(shù)商務(wù)論壇上的討論中，培生集團的基礎教育技術(shù)部首席產(chǎn)品官Luyen Chou介紹說(shuō)技術(shù)的發(fā)展顛覆了教材出版領(lǐng)域的態(tài)勢，他們公司的定位是成為一個(gè)“教育領(lǐng)域的‘美國藝電’（著(zhù)名的互動(dòng)娛樂(lè )軟件公司）”。
顯然地，由于數字內容的興起，培生集團和它在教育出版領(lǐng)域的競爭對手們都需要重新想象他們的定位，因為數字內容的確是打破了他們原有的商業(yè)模式。但是把“美國藝電”作為標桿是可行的嗎？
Chou談到，為了跟上變化的發(fā)展環(huán)境，傳統的出版社不能僅僅只停留在把過(guò)去的紙質(zhì)教材簡(jiǎn)單地進(jìn)行數字化的層面上，他們必須形成突出的能力生產(chǎn)高質(zhì)量、互動(dòng)性的數字學(xué)習體驗項目并將這些服務(wù)推廣到學(xué)生中間。
“具體說(shuō)來(lái)，這種能力包括數字化的制作室、動(dòng)畫(huà)師、插圖畫(huà)家、制作人員、3D藝術(shù)家，我們需要在培生集團這樣的組織基礎上培養出這樣的能力，我們需要整個(gè)“終端—終端”的供應鏈，把制作工作室和實(shí)際的用戶(hù)聯(lián)系起來(lái)。”他說(shuō)，“藝電公司在這方面做得比較好，它有世界級的數字制作工作室。但是對于培生來(lái)說(shuō)，這一項目尚未形成核心的競爭力。”
考慮到公司在市場(chǎng)上遍及各處的觸角，從教材到測試，從基礎教育到高等教育及更高的教育階段。培生集團非常關(guān)鍵的資產(chǎn)就是其擁有的大量數據，它可以使用這些數據來(lái)為學(xué)生們提供個(gè)性化的學(xué)習方案。Chou也知道與美國藝電公司的相似性并不意味著(zhù)培生只需要關(guān)注高質(zhì)量?jì)热莸闹谱�，而拋棄公司其他項目的管理與建設。
“因為我們有大量的數據資源，可以提供給學(xué)生們——我們的用戶(hù)們，所以我們享有戰略性的優(yōu)勢是再正常不過(guò)的事兒了。”他說(shuō)，“但是我們還是需要為這些能夠抓人眼球的服務(wù)體驗做足準備。我們已經(jīng)有了最好的數據資源，但是如果我們只停留在提供2D的靜態(tài)數字化內容，這些產(chǎn)品的銷(xiāo)量也好不到哪兒去。我們必須保證我們正在用高質(zhì)量的互動(dòng)性學(xué)習內容對我們的數據和平臺進(jìn)行補充。”他還說(shuō)，他們已經(jīng)離目標很近了，公司是自己建立這一體系還是購買(mǎi)現成的，還暫無(wú)定論。
有意思的是，軟件與信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )的教育技術(shù)商務(wù)論壇的舉辦地點(diǎn)就在位于紐約的麥格勞希爾會(huì )議中心，要知道，麥格勞希爾將其旗下的教育業(yè)務(wù)賣(mài)給了一家名為Apollo Global Management的私募基金公司。
就在當麥格勞希爾選擇自棄旗下的教育業(yè)務(wù)分支時(shí)，培生集團選擇了一條完全相反的道路——在近些年充實(shí)了自己的教育業(yè)務(wù)分支。
據媒體投資銀行白石通信（Whitestone Communications）的總裁Baran Rosen透露，僅去年一年，培生集團就在并購上投資了16個(gè)億。同時(shí)，有報告稱(chēng)，培生集團正在計劃出售旗下的《金融時(shí)報》，它在教育領(lǐng)域的投入只會(huì )增不會(huì )減。
“他們即將變成一個(gè)純教育領(lǐng)域的玩家。” Rosen在會(huì )議上說(shuō)，“那是他們未來(lái)的發(fā)展方向，而且他們的步子邁的很大。”
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