【我要印】訊：“您是蠟燭，閃耀微弱的燭光；您是園丁，留下辛勤的汗珠滴滴閃亮；��！老師，您把我培養成人，讓我為祖國發(fā)光；��！老師，您教會(huì )我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了......”，不知你是否還記得，學(xué)生年代里《我們的教師》這篇詩(shī)歌呢？
 

　　9月10日，這一天我們仰慕園丁 感謝師恩

　　9月10日這天，老師，因受到全社會(huì )的尊敬而感到光榮，作為學(xué)生，如何來(lái)答謝師恩呢？筆者認為，愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)，要表現出來(lái)。老師會(huì )這樣說(shuō)：學(xué)生拿出優(yōu)異的成績(jì)，就是對老師最好的報答了。但是作為學(xué)生方如何表心意呢？如何讓老師在教師節感受到學(xué)生對他的尊敬，從而更加積極耕耘呢？要“送禮”......
 

　　老師悲嘆越來(lái)越?jīng)]職業(yè)榮譽(yù)感

　　這篇博文日前發(fā)表在新浪網(wǎng)的博客社區，短短的一天就博得了15000多次點(diǎn)擊。發(fā)帖人“四眼先生”自稱(chēng)是一名普通教師，臨近教師節卻對自己的職業(yè)絲毫沒(méi)有了榮譽(yù)感。“網(wǎng)絡(luò )上教師收禮等話(huà)題似乎成了今年的主題，面對這樣一個(gè)自己的節日，卻開(kāi)始抑郁而茫然起來(lái)。”“四眼先生”認為，教師節本來(lái)是為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統。如今家長(cháng)們卻討論著(zhù)如何送禮，以及不送禮后的差別對待，事實(shí)上都表現出了對老師的鄙夷。教師節不僅失去了原有的意義，反而提醒著(zhù)老師們社會(huì )對他們的鄙夷態(tài)度。（此段摘自：鳳凰網(wǎng)）
 

　　從長(cháng)遠來(lái)看，教師節送禮是給老師這個(gè)職業(yè)蒙上一層陰影，會(huì )讓老師的職業(yè)榮譽(yù)感下降，甚至轉化為鄙夷的行業(yè)......
 

　　送禮 要送合適的禮品

　　教師節，真的不可以送禮嗎？筆者卻不這么認為，送禮物可以選擇合適的禮品，比如一個(gè)DIY精美飾品、一張賀卡、一封感謝信等等，這些都可以表達出對老師的敬愛(ài)之情。西方人都說(shuō)我們不善于表達感情、含蓄、內斂，我們真的是這樣的嗎？答案當然不是，我們是勇敢去愛(ài)，去表達的一代人。我們要對辛勤耕耘的“播種人”大聲說(shuō)：“老師，我愛(ài)你”！
 

　　挑選一個(gè)合適的教師節禮物，筆者隆重推薦的禮物是“賀卡”，一張賀卡，它的印刷成本很低，且適用于各種經(jīng)濟階層的同學(xué)。同學(xué)自己還可以通過(guò)DIY的方式，把它設計的很有新意，不需追求精美，凝結出自己的心意在里面即可，可以用文字或是書(shū)畫(huà)的方式來(lái)表達自己想要對老師說(shuō)的話(huà)......
 

　　在這個(gè)物欲橫流的年代，下級給上級送禮、企業(yè)給官員送禮、員工給老總送禮，受到了社會(huì )的廣泛批評和鄙夷，如此送“禮”，不如說(shuō)是送“錢(qián)”......難道我們還眼睜睜地讓這些偏門(mén)的“禮節”污染教師這個(gè)神圣的職業(yè)嗎？